유아의 정서지능과 스트레스

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유아의 정서지능과 스트레스의 관계를 알아보는데 목적이 있다. 이에 따라 성별에 따른 정서지능과 스트레스의 차이 및 정서지능과 스트레스의 관계를 살펴보았으며, 정서지능이 높은 집단과 낮은 집단 간의 유아가 스트레스에서 차이가 있는지를 알아보았다.
연구결과 성별에 따른 유아의 정서지능 및 스트레스의 일반적 경향에서 정서지능 중 자기조절능력에서 남ㆍ여 간에 유의한 차이가 발견되었으나 스트레스에서는 차이가 발견되지 않았다.
둘째, 성별에 따른 유아의 정서지능과 스트레스와의 관계를 살펴본 결과 남녀유아의 정서지능과 스트레스 간에는 부적상관관계가 있는 것으로 나타났다. 정서지능 하위요인 중에서 자기인식?표현능력, 타인인식, 타인조절/대인관계, 자기조절에서 부적상관을 나타내고 있다.
셋째, 유아의 정서수준에 따른 스트레스 수준을 분석한 결과 정서지능이 높은 집단이 낮은 집단에 비해 스트레스 수준이 낮은 것으로 밝혀졌다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine young children's emotional intelligence and stress. The subjects for this study were 120 young children's of 4-5years in Kyeongkido. Lee's questionnaires(1997) on Young Children's emotional intelligence and Yum Hyun Kyeong's questionnaires(1998) on young children's stress were used.
The results were as follows : (1) According to sex, there were significant differences in young children's emotional . The girls higher self regulation than boys.
There was no significant difference in stress. (2) There were significant negative correlations between young children's emotional intelligence and stress. (3) There were significant differences between the two(higher and lower). groups ,a comparison stress according to level of emotional intelligence in young children. The Young children who got higher emotion intelligence perceive lower stress.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 연구결과
• Ⅴ. 논의 및 결론
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 "초등학생의 정서지능과 사회적 능력 및 대인문제 해결력과의 관계" 2001

2 "초등학교 아동의 스트레스 유형과 그에 따른 대처방안 연구" 1997

3 "청소년의 정서지능과 스트레스 대처방식. -일반청소년과 비행청소년의 비교-" 24 (24): 209-221, 2006

4 "정서와 건강 간의 간계" 6 (6): 175-199, 2000

5 "유아의 정서지능과 일상적 스트레스" 부산대학교 영유아 보육연구소 8집 : 69-78, 2002

6 "유아의 일상적 스트레스에 대한 유아, 어머니 및 교사의 지각 차이" 2001

7 "유아의 일상적 스트레스 척도 개발 및 타당화 연구" 1998

8 "유아의 일상적 스트레스 유형과 대처방식" 1998

9 "유아의 성별에 따른 일상적 스트레스와 대처방식 연구" 7 : 165-181, 2001

10 "아동의 정서지능과 스트레스와의 관계" 40 (40): 25-39, 2002

11 "아동의 자아통제능력과 스트레스와의 관계" 39 (39): 175-188, 2001

12 "아동의 스트레스 및 사회적 지지지각과 행동문제" 1996

13 "부모의 심리적 자세와 유아의 정서지능과의 관계" 1997

14 "부모-자녀간의 의사소통과 자녀의 감성지능과의 관계" 1997

15 "국민학교 1학년 아동의 스트레스와 문제행동간의 관계연구" 1995

16 "What is emotional intelligence?" New York: Basic Books 1997

17 "What is emotional intelligence?" New York : Basic Books 1996

18 "The relation of young children's vicarious emotional responding to social competence, regulation and emotionality" 9 : 203-228, 1995

19 "Stress, memory, and emotion" 10 : 811-838, 1998

20 "Stress and emotion: Fundamental questions 332-336" New York Oxford University Pres 1999

21 "Infants and children : Prenatal through middle childhood" Boston, MA : Allyn and Bacon 2002

22 "Implications for educators. New York" Basic Books.

23 "Emotional intelligence" New York: Bantom Books 1995

24 "Emotional Intelligence: implications for individual performance" 1998

25 "Aggression and behavior" NY: John Wiley & Sons 1998

26 ".어머니가 지각한 유아의 스트레스와 양육태도간의 관계. 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문." 1992

27 ". 아동의 공감발달 및 관련변인. 서울대학교 대학원 박사학위 논문" 1987

28 ". 아동기 스트레스에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문" 1991

29 ". 스트레스 받는 우리 아이들" 1984

30 ". 대학생의 스트레스 현황과 성격특성과의 관계. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문." 1991

31 ". 국민학교 어린이들이 느끼는 스트레스 수준과 자아개념과의 관계연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문." 1992

32 ". 고등학생의 스트레스 수준과 그 대처반응에 관한 연구. 인하대학교 교육대학원 석사학위 논문." 1990

33 ". The relationship of self-controlling skills to personal an social adjustment in elementary school-aged children. doctorial dissertation" 1991

34 ". The interrelations o femotions as suggested by resent Psychological researches." 1914

35 ". The effect of internal and external distractions self imposed delay of gratification" 37 : 1977

36 ". Surviving the breakup. NY" 1982

37 ". Stress and life events during childhood and adolescence. Clinical Psychology Review. 7" 275-302, 1987

38 ". Stress and competence as predictors of child behavior problems. Social Work Research and Abstract" 3-9, 1990

39 ". Socialization of emotion pathway to preschoolers' emotional and social competence. Journal of Nonverbal Behavior" 205-227, 1993

40 ". Self-control in children Developmental of a rating scale. Journal of Consulting and Psychology" 1020-1029, 1979

41 ". Perceving the affective content in ambiguous visual stimuli A component of emotional intelligence. Journal of Personality Assessment" 772-781, 1990

42 ". Perceptual" 11 : 643-650, 1976

43 ". On the coherence of role taking abilities on alternative to correlational analysis. Child Development" 59 : 223-227, 1988

44 ". National education association resolution on student stress. Today's Education. 71" -59, 1982

45 ". Growth an development a source of stress. In J. H. Humphery. . Stress in childhoods. 19-46" AMS Press. 1984

46 ". Family economic stress" 13 : 217-229, 1990

47 ". Effects of mental discord on young children's peer interaction and health. Development Psychology 17" 399-407,

48 ". Childhood stress" 1987