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    초등학교 특수학급 교육과정 운영실태 분석 = Analysis on the Current States of Curriculum in Special Classes for Elementary Schools

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    참고문헌 (Reference)

    1 "한국최초의 양호학급 교육에 관한 연구" 특수교육과학 6 : 31-47, 1977

    2 "학교 중심교육과정 편성 운영의 실제와 문제 연구" 경기: 국립특수교육원 1995

    3 "특수학급운영에 관한 연구(제주도내 초등학교를 중심으로)" 1997

    4 "특수학급 운영의 효율화 방안" 한국교육개발원 1989

    5 "특수학급 운영개선방안 연구" 경기: 도서출판 이레 1995

    6 "특수학급 담당교사의 개별화교육프로그램에 대한 의식조사" 대구대학교 교육대학원 1992

    7 "특수학급 교육의 개선방향" 1987

    8 "특수학급 경영평가 연구" 국립특수교육원 2001

    9 "특수학교 기본 교육 과정 교사용 지도서" 서울: 대한교과서주식회사 1999

    10 "특수학교 교육과정 총론시안 개발" 대구: 대구대학교 특수학교 교육과정 개정연구위원회 1996

    1 "한국최초의 양호학급 교육에 관한 연구" 특수교육과학 6 : 31-47, 1977

    2 "학교 중심교육과정 편성 운영의 실제와 문제 연구" 경기: 국립특수교육원 1995

    3 "특수학급운영에 관한 연구(제주도내 초등학교를 중심으로)" 1997

    4 "특수학급 운영의 효율화 방안" 한국교육개발원 1989

    5 "특수학급 운영개선방안 연구" 경기: 도서출판 이레 1995

    6 "특수학급 담당교사의 개별화교육프로그램에 대한 의식조사" 대구대학교 교육대학원 1992

    7 "특수학급 교육의 개선방향" 1987

    8 "특수학급 경영평가 연구" 국립특수교육원 2001

    9 "특수학교 기본 교육 과정 교사용 지도서" 서울: 대한교과서주식회사 1999

    10 "특수학교 교육과정 총론시안 개발" 대구: 대구대학교 특수학교 교육과정 개정연구위원회 1996

    11 "특수학교 교육과정" 서울: 대한교과서주식회사 1998

    12 "특수아치료교육원론" 대구: 대구대학교 출판부 1999

    13 "통합교육에 대한 초등학교 장애 아동 부모 및 비장애아동부모태도 조사 연수" 한국지체부자유아교육학회 101-118, 2000

    14 "초등학교 특수학급 운영의 실태와 개선방안" 2000

    15 "초등학교 특수학급 운영에 관한 교사의 인식수준 변화" 1996

    16 "초등학교 특수학급 운영실태 조사와 개선방안" 2003

    17 "초등학교 특수학급 운영실태 조사 연구" 1999

    18 "초등학교 특수학급 운영 및 지원체제에 대한 실태분석" 2000

    19 "초등학교 특수학급 교육과정 편성과 운영실태 분석" 2001

    20 "초등학교 특수학급 교육과정 편성 및 운영에 관한 조사연구" 2003

    21 "초등학교 특수학급 교사들의 학급운영 및 교육과정에 관한 인식" 2003

    22 "정신지체아교육" 대구: 대구대학교 출판부 2006

    23 "정신지체 특수학급운영의 실태분석" 1997

    24 "재미있고 신나는 교실" 서울: 도서출판 특수교육 1999

    25 "서울특별시 특수학교 교육과정 편성운영지침" 2000.02.12

    26 "국민공통기본교육과정의 운영 방안" 한국정신지체아 교육학회 27-38, 2000

    27 "Toward and explication of the construct Alternation for teaching exceptional children" 1975

    28 "The efficacy of resource room for educating retarded children" 1974

    29 "Journal of Learning Disabilities" 1988

    30 "Inclusive schooling in st. Cloud : Perspectives on the process and people" 17 : 92-195, 1996

    31 "Including Students With Special Needs 3ed" Boston Allyn and Bacon 2002

    32 "Effect of in-service training intensively on teachers' attitudes toward mainstreaming" 34-39, 1981

    33 "Curriculum analysis and design for retarded learner" 1998

    34 "Considerations in the design of personalized curricular supports for students with developmental disabilities" 33 (33): 95-107, 1998

    35 ". 한국특수학교 교육과정 변천사 연구. 경기" 국립특수교육원 국립특수교육원. 1994

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    2016-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2015-12-01 등재 등재후보로 하락 (기타) KCI등재후보
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-08-26 학회명변경 한글명 : 한국정신지체아교육학회 -> 한국지적장애교육학회
    영문명 : 미등록 -> The Korean Association on Intellectual Disabilities
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    2008-06-02 학술지명변경 한글명 : 정신지체연구 -> 지적장애연구
    외국어명 : Journal of Mental Retardation -> Journal of Intellectual Disabilities
    KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2007-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2005-03-10 학회명변경 한글명 : 한국정신지체아교육연구회 -> 한국정신지체아교육학회
    영문명 : The Korean Society For The Education On Mental Retardation -> The Korean Society for the Education on Mental Retardation
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    2005-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.3 1.3 1.38
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.4 1.34 1.719 0.34
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