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    유아의 정서지능과 어머니의 양육태도와의 관계 = The Relationship Between Children`s Emotional Intelligence and Mothers` Child-rearing Attitudes

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    https://www.riss.kr/link?id=A75661157

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    참고문헌 (Reference)

    1 "초등학생의 정서지능과 사회적 능력 및 대인문제해결력과의 관계" 한국심리학회지 13 (13): 163-175, 2001

    2 "정서지능의 의미와 중요성: 토론" 31-38, 1996

    3 "유치원초등학교 자녀를 둔 어머니의 양육태도와 자녀의 정서지능과의 관계" 2002

    4 "유아정서지능 발달에 관한 연구" 21 (21): 21-34, 2000

    5 "유아의 정서지능과 대인간 문제해결 능력간의 관계" 2002

    6 "외동이와 다자녀를 둔 어머니의 양육태도에 관한 연구" 2004

    7 "어머니의 유아 양육태도에 관한 연구" 2002

    8 "어머니의 언어통제 유형과 어머니가 지각한 양육태도와의 관계" 2003

    9 "어머니의 양육행동이 아동의 정서지능에 미치는 영향" 1997

    10 "어머니의 양육태도와 유아의 정서지능에 관한 연구" 9 (9): 107-127, 2002

    1 "초등학생의 정서지능과 사회적 능력 및 대인문제해결력과의 관계" 한국심리학회지 13 (13): 163-175, 2001

    2 "정서지능의 의미와 중요성: 토론" 31-38, 1996

    3 "유치원초등학교 자녀를 둔 어머니의 양육태도와 자녀의 정서지능과의 관계" 2002

    4 "유아정서지능 발달에 관한 연구" 21 (21): 21-34, 2000

    5 "유아의 정서지능과 대인간 문제해결 능력간의 관계" 2002

    6 "외동이와 다자녀를 둔 어머니의 양육태도에 관한 연구" 2004

    7 "어머니의 유아 양육태도에 관한 연구" 2002

    8 "어머니의 언어통제 유형과 어머니가 지각한 양육태도와의 관계" 2003

    9 "어머니의 양육행동이 아동의 정서지능에 미치는 영향" 1997

    10 "어머니의 양육태도와 유아의 정서지능에 관한 연구" 9 (9): 107-127, 2002

    11 "어머니의 양육태도와 유아 정서지능과의 관계 연구" 2004

    12 "어머니의 양육태도가 자녀의 정서지능에 미치는 영향" 2001

    13 "양육태도, 정서지능 그리고 대인관계의 관계" 2003

    14 "아동이 지각한 어머니의 양육태도와 언어통제유형이 정서지능에 미치는 영향" 2001

    15 "아동이 지각한 어머니 양육행동과 아동의 정서지능과의 관계" 5 (5): 161-182, 2000

    16 "아동이 지각한 부모의 양육태도가 정서지능에 미치는 영향" 2004

    17 "아동의 정서지능과 부모의 양육태도간의 관계" 2003

    18 "아동의 정서성과 대인간 문제해결전략 및 어머니의 행동이 아동의 사회적 유능성에 미치는 영향" 2002

    19 "아동의 성격특성과 정서지능과의 관계" 20 (20): 123-134, 1999

    20 "아동의 기질 및 양육태도와 정서지능과의 관계" 17 (17): 205-217, 2003

    21 "부모의 양육행동 및 인성과 아동의 정서지능과의 관계" 19 (19): 221-238, 2001

    22 "부모의 양육태도와 유아의 사회 정서적 발달간의 관계" 36 (36): 111-122, 1998

    23 "부모의 심리적 자세와 유아의 정서지능과의 관계" 1997

    24 "부모의 수용-거부적 양육태도와 유아의 사회정서 발달과의 관계" 2003

    25 "교사용 유아 정서지능 평정척도 개발에 관한 연구" 1998

    26 "children's reports of conflict between simultaneous opposite-valence emotions" 673-683, 1989

    27 "children's reports of conflict between simultaneous opposite-valence emotions" 673-683, 1989

    28 "What is emotional intelligence?" Basic Books 1997

    29 "Time course and control of emotion Age differences in understanding and recognition" 273-287, 1991

    30 "Regulation of emotion and behavior among 3- and 5-year-olds" 131 (131): 159-178, 2004

    31 "Regulation of distress and negative emotions" 343-354, 1992

    32 "Recent advances in our understanding of children's emotions" 157-169, 1994

    33 "Preschoolers' spontaneous emotion vocabulary: Relations to likability" 12 (12): 11-28, 2001

    34 "Prediction of preschool social-emotional competence from mother-child interaction" 242-249, 1991

    35 "Predicting adolescent cognitive and self-regulatory competencies from preschool delay of gratification" 978-986, 1990

    36 "Positive affect as a factor in organizational behavior Research in Organizational Behavior" 1-54, 1991

    37 "Foundation of parental acceptance and rejection theory" 1991

    38 "Family experiences and early emotion understanding" 47 (47): 300-322, 2001

    39 "Emotional intelligence: The new science of interpersonal effectiveness." 15 (15): 489-495, 2004

    40 "Emotional intelligence and the construction and regulation of feeling" 4 : 197-208, 1995

    41 "Emotional competence, emotion socialization, and young children's peer-related social competence." 12 (12): 29-48, 2001

    42 "Emotional Intelligence" 비전코리아. 1995

    43 "Emotion displays in two-year-olds during mishaps" 314-324, 1992

    44 "Effortful control in early childhood: Continuity and change, antecedents, and implications for social development" 36 : 220-232, 2000

    45 "Dispositional emotionality and regulation: Their role in predicting quality of social" 78 (78): 136-157, 2000

    46 "Development of emotional intelligence A skeptical- but not dismissive- perspective" 46 : 109-114, 2003

    47 "Dealing with feelings: Foundations and consequences of young children's emotional competence" 12 (12): 5-10, 2001

    48 "Children's understanding of the simultaneity of two emotions" 388-399, 1987

    49 "Affective predictors of preschoolers' aggression and peer acceptance" 36 (36): 438-448, 2000

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    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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    2016 2.26 2.26 2.22
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.16 2.22 2.445 0.45
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