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    교육과정 개혁과 학습문화 = Curriculum Reform and Learning Culture

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    참고문헌 (Reference)

    1 "초중등학교 교육과정 개정 고시 (안)" 서울: 교육부 2007

    2 "초등학교 교육과정 해설 (I)" 서울: 교육부 1998

    3 "중학교 교육과정 해설 (I)" 서울: 대한교과서 1999

    4 "제7차 초중등학교 교육과정 평가 연구(II): 중학교 교육과정의 편성운영평가와 초중학교급간 교과 교육과정의 연계성을 중심으로" 서울: 교육과정평가원 2003

    5 "제7차 초중등학교 교육과정 평가 연구 (II): 초등학교 교육과정의 편성운영평가를 중심으로" 서울: 한국교육과정평가원 2002

    6 "제7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석 (II): 중등학교 국민공통기본교과를 중심으로(총론)" 서울: 한국교육과정평가원 2004

    7 "제7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석 (I): 초등학교 교과 교육과정을 중심으로(총론)" 서울: 한국교육과정평가원 2003

    8 "우리나라 국가교육과정기준의 연구 개발 : 교육과정 상식의 빈곤, 일시개정, ‘권력투쟁’의 연쇄" 2007

    9 "국가수준 교육과정 개정, 이대로 좋은가" 2007

    10 "국가 교육과정 의사결정의 한국적 특징 : 은유의 발견" 2007

    1 "초중등학교 교육과정 개정 고시 (안)" 서울: 교육부 2007

    2 "초등학교 교육과정 해설 (I)" 서울: 교육부 1998

    3 "중학교 교육과정 해설 (I)" 서울: 대한교과서 1999

    4 "제7차 초중등학교 교육과정 평가 연구(II): 중학교 교육과정의 편성운영평가와 초중학교급간 교과 교육과정의 연계성을 중심으로" 서울: 교육과정평가원 2003

    5 "제7차 초중등학교 교육과정 평가 연구 (II): 초등학교 교육과정의 편성운영평가를 중심으로" 서울: 한국교육과정평가원 2002

    6 "제7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석 (II): 중등학교 국민공통기본교과를 중심으로(총론)" 서울: 한국교육과정평가원 2004

    7 "제7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석 (I): 초등학교 교과 교육과정을 중심으로(총론)" 서울: 한국교육과정평가원 2003

    8 "우리나라 국가교육과정기준의 연구 개발 : 교육과정 상식의 빈곤, 일시개정, ‘권력투쟁’의 연쇄" 2007

    9 "국가수준 교육과정 개정, 이대로 좋은가" 2007

    10 "국가 교육과정 의사결정의 한국적 특징 : 은유의 발견" 2007

    11 "국가 교육과정 개혁 과제 탐색: ‘2007 교육과정’ 검토와 반성" 2007

    12 "국가 교육과정 개정의 정치학 : 부분수시 개정 사례를 중심으로" 2007

    13 "고등학교 교육과정 해설" 서울: 교육부 2000

    14 "敎育改革をデザインする" 서울: 공감 1996

    15 "びから逃走する子どもたち" 북코리아 2000

    16 "Where is the mind? Constructivist and sociocultural perspectives on mathematical development" 13-20, 1994

    17 "Thinking as social practice Perspectives on socialy shared cognition" 1-20, 1991

    18 "The origins of intelligence in children" Original work published 1936 1963

    19 "The one and the many" Hilsdale, NJ: Lawrence Erlbaum 459-486, 1995

    20 "The new meaning of educational change" Teachers Colege Press

    21 "The meaning of educational change" Teachers College Press 1982

    22 "The good, the bad, and the ugly: The many faces of constructivism" 24 (24): 5-12, 1995

    23 "The culture of the school and the problem of change" 1982

    24 "The culture of the school and the problem of change" 1971

    25 "Situated cognition and the culture of learning" 32-42, 1989

    26 "Revisiting "The culture of the school and the problem of change"" N e w York: Teachers College Press 1996

    27 "Pedagogy of the oppressed" The Continum Publishing Company 1990

    28 "Mind in society The development of higher psychological processes" Harvard University Press 1978

    29 "How people learn: Brain, mind, experience, and school" Washington, D. C.: National Academy Press 1999

    30 "Handbook of research on curriculum"

    31 "Constructivism in education" Lawrence Erlbaum Associates Publishers

    32 "An interview study of teachers' understandings" 1976

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    2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2005-05-31 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> The Journal of Curriculum Studies KCI등재후보
    2005-01-01 등재 신청제한 (등재후보2차) KCI등재후보
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.81 2.81 2.75
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.65 2.69 3.561 0.48
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