문법 영역의 위상과 문법론의 내용 체계 = Status of Korean Knowledge and Contents of Grammar in Korean Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

. This paper aims at exploring relationship between korean education and ‘korean knowledge’, and at figuring out what contents of grammar in korean education are. First of all, I will insist necessities & status of korean knowledge in korean education. Korean knowledge serves to other parts in korean education, namely speaking, hearing, reading, writing, literature as basic knowledge. Second, I will explore scopes of grammar in korean education. Grammar is regarded as four various concepts, especially I examine grammar including morphology and syntax. Third, I will explore contents of grammar, such as morpheme & word, word formation, component & structure of sentence, grammar elements. Grammar elements contains sentence ending, honorific, time, negative, passive, causative, demonstrative expressions.

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