RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기
    KCI등재

    유치원 교사의 멘토링에 대한 인식 및 요구 = The Recognition and the Requirement for the Mentoring of the Kindergarten Teachers

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=A104839615

    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
    • 오류접수

    부가정보

    참고문헌 (Reference)

    1 "한국 영유아 교원의 전문성 향상을 위한 현직 교육 프로그램 현황 및 과제" 59-90, 2003

    2 "초임교사의 모임을 통한 유치원 교사들의 교직생활 이야기" 2005

    3 "초임교사와 경력교사의 의사결정 및 교수 행동유형 분석" 2004

    4 "초임 교사를 위한 입문교육 프로그램 모형개발에 관한 기초연구" 15 (15): 220-239, 1998

    5 "초임 교사를 위한 입문 교육, 유아 교사 교육의 최근 연구 동향" 이화여자대학교출판부 122-155, 2002

    6 "유치원교사 교육 프로그램" 서울멀티넷 2001

    7 "유치원 초임교사와 경력교사의 협력적 멘터링 적용 연구" 2002

    8 "유치원 초임교사를 위한 멘토링 과정" 2003

    9 "유치원 교사의 장학정책과 기능 인식에 관한 연구" 33 (33): 149-169, 2002

    10 "유치원 교사의 이직 원인에 관한 연구" 1993

    1 "한국 영유아 교원의 전문성 향상을 위한 현직 교육 프로그램 현황 및 과제" 59-90, 2003

    2 "초임교사의 모임을 통한 유치원 교사들의 교직생활 이야기" 2005

    3 "초임교사와 경력교사의 의사결정 및 교수 행동유형 분석" 2004

    4 "초임 교사를 위한 입문교육 프로그램 모형개발에 관한 기초연구" 15 (15): 220-239, 1998

    5 "초임 교사를 위한 입문 교육, 유아 교사 교육의 최근 연구 동향" 이화여자대학교출판부 122-155, 2002

    6 "유치원교사 교육 프로그램" 서울멀티넷 2001

    7 "유치원 초임교사와 경력교사의 협력적 멘터링 적용 연구" 2002

    8 "유치원 초임교사를 위한 멘토링 과정" 2003

    9 "유치원 교사의 장학정책과 기능 인식에 관한 연구" 33 (33): 149-169, 2002

    10 "유치원 교사의 이직 원인에 관한 연구" 1993

    11 "유치원 교사의 발달 수준을 고려한 장학 모형 개발" 23 (23): 105-131, 2003

    12 "유치원 교사를 위한 제언 원전은 1977에 출판" 1992

    13 "유치원 교사가 되어가는 과정에 관한 이야기" 2000

    14 "유아교육과정(개정판)" 교육과학사 2005

    15 "유아교사의 이직에 영향을 미치는 원인 분석" 22 (22): 147-172, 1999

    16 "유아교사를 위한 집단 멘토링의 의미 탐색" 12 (12): 227-263, 2005

    17 "유아교사 교육의 새로운 접근" 양서원 1999

    18 "유아 교사 교육의 최근 연구동향" 이화여자대학교 출판부 2002

    19 "영아반 초임교사의 정체성 형성과정" 2005

    20 "사립 유치원 초임교사의 현장문제에 관한 연구" 2003

    21 "사랑으로 가르치기, 유아교육에 대한 페미니스트 접근" 창지사 2001

    22 "멘토링을 통한 2세 영아교사의 보육프로그램 수행 과정 탐색" 2006

    23 "멘토링[Mentoring]" 서울: 디모데 1997

    24 "교수-학습 과정에서의 역동적 평가를 통한 유아교사의 창의성 변화 탐구" 2005

    25 "교사현장개선연구" 2 (2): 91-102, 1995

    26 "교사의 발달단계에 따른 멘토링 실태 및 요구 분석" 2006

    27 "교사 발달 측면에서 본 유치원 초임교사의 어려움에 관한 연구" 2002

    28 "경력-초임 유아교사간의 협력적 멘토링 과정 연구" 2005

    29 "Transformative dimension of mentoring: Implications for practice in the training of early childhood teachers" (No. ED 425 405) : 1997

    30 "The teachers college new teacher institute: Supporting new teachers through mentoring relationships, Annual Meeting of the American Educational Research Association" (No. ED 470 683) : 2002

    31 "The principal's role in mentoring" 1994

    32 "The mentor phenomenon and the social organization of teaching" 16 : 297-391, 1990

    33 "The expressed and the realized: Mentor's representations of a mentoring conversation and its realization in practice" 21 : 375-402, 2005

    34 "The Elements of Mentoring" Palgrave Macmillan 2004

    35 "Teachers' perception of their personal and professional development" 1981

    36 "Teacher mentoring: A critical review" (No.ED 397 060) : 1996

    37 "Supporting new teachers: A report on the 1998-99 beginning teacher induction program in New Brunswick" (No. ED 437 347) : 1999

    38 "Supporting new teacher mentor programs: Strategies for principals" (No. ED 466 702) : 2002

    39 "Phases of the mentor relationship Academy of Management Journal" 608-625, 1983

    40 "Mentoring programs for new teachers" Research for better School, Inc (no. ED 375 105) : 1998

    41 "Mentoring in-service teachers: Issues of role diversity" 22 : 700-710, 2006

    42 "Mentoring in Schools: A Handbook of Good Practice, British Library cataloging in publication data" 2000

    43 "Mentoring beginning teachers: The case for mentoring" 6 (6): 251-257, 1999

    44 "Mentoring beginning teachers in secondary schools: An analysis of practice" Corrected Proof 22 : 2006

    45 "Learning to teach: Perspectives from beginning music teachers" 2 (2): 181-192, 2000

    46 "Learning to teach: Perspectives from beginning music teachers" 2 (2): 181-192, 2000

    47 "Fading to a whisper One mentor's story of sharing her wisdom without telling answer Journal of Teacher Education" 31-38, 1994

    48 "Being Mentored: A Guide for Proteges" Thousand Oaks, California : Crowin Press, Inc 2002

    49 "At the threshold of profession Toward Meeting the Needs of the Beginning Teacher" 1979

    50 "A two-year analysis of classroom interactions Journal of Teacher Education" 1992181-192

    51 "A qualitative analysis of an intensive mentor apprentice collaboration : MAC" 33 (33): 241-256, 2000

    52 "A collaborative approach to mentor training Journal of Teacher Education" 3-20, 1986

    더보기

    동일학술지(권/호) 다른 논문

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    인용정보 인용지수 설명보기

    학술지 이력

    학술지 이력
    연월일 이력구분 이력상세 등재구분
    2027 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
    2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2005-03-21 학회명변경 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회
    영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education
    KCI등재후보
    2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
    2002-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    더보기

    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.42 2.42 2.56
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.57 2.56 2.707 0.51
    더보기

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼