1 "한국 영유아 교원의 전문성 향상을 위한 현직 교육 프로그램 현황 및 과제" 59-90, 2003
2 "초임교사의 모임을 통한 유치원 교사들의 교직생활 이야기" 2005
3 "초임교사와 경력교사의 의사결정 및 교수 행동유형 분석" 2004
4 "초임 교사를 위한 입문교육 프로그램 모형개발에 관한 기초연구" 15 (15): 220-239, 1998
5 "초임 교사를 위한 입문 교육, 유아 교사 교육의 최근 연구 동향" 이화여자대학교출판부 122-155, 2002
6 "유치원교사 교육 프로그램" 서울멀티넷 2001
7 "유치원 초임교사와 경력교사의 협력적 멘터링 적용 연구" 2002
8 "유치원 초임교사를 위한 멘토링 과정" 2003
9 "유치원 교사의 장학정책과 기능 인식에 관한 연구" 33 (33): 149-169, 2002
10 "유치원 교사의 이직 원인에 관한 연구" 1993
1 "한국 영유아 교원의 전문성 향상을 위한 현직 교육 프로그램 현황 및 과제" 59-90, 2003
2 "초임교사의 모임을 통한 유치원 교사들의 교직생활 이야기" 2005
3 "초임교사와 경력교사의 의사결정 및 교수 행동유형 분석" 2004
4 "초임 교사를 위한 입문교육 프로그램 모형개발에 관한 기초연구" 15 (15): 220-239, 1998
5 "초임 교사를 위한 입문 교육, 유아 교사 교육의 최근 연구 동향" 이화여자대학교출판부 122-155, 2002
6 "유치원교사 교육 프로그램" 서울멀티넷 2001
7 "유치원 초임교사와 경력교사의 협력적 멘터링 적용 연구" 2002
8 "유치원 초임교사를 위한 멘토링 과정" 2003
9 "유치원 교사의 장학정책과 기능 인식에 관한 연구" 33 (33): 149-169, 2002
10 "유치원 교사의 이직 원인에 관한 연구" 1993
11 "유치원 교사의 발달 수준을 고려한 장학 모형 개발" 23 (23): 105-131, 2003
12 "유치원 교사를 위한 제언 원전은 1977에 출판" 1992
13 "유치원 교사가 되어가는 과정에 관한 이야기" 2000
14 "유아교육과정(개정판)" 교육과학사 2005
15 "유아교사의 이직에 영향을 미치는 원인 분석" 22 (22): 147-172, 1999
16 "유아교사를 위한 집단 멘토링의 의미 탐색" 12 (12): 227-263, 2005
17 "유아교사 교육의 새로운 접근" 양서원 1999
18 "유아 교사 교육의 최근 연구동향" 이화여자대학교 출판부 2002
19 "영아반 초임교사의 정체성 형성과정" 2005
20 "사립 유치원 초임교사의 현장문제에 관한 연구" 2003
21 "사랑으로 가르치기, 유아교육에 대한 페미니스트 접근" 창지사 2001
22 "멘토링을 통한 2세 영아교사의 보육프로그램 수행 과정 탐색" 2006
23 "멘토링[Mentoring]" 서울: 디모데 1997
24 "교수-학습 과정에서의 역동적 평가를 통한 유아교사의 창의성 변화 탐구" 2005
25 "교사현장개선연구" 2 (2): 91-102, 1995
26 "교사의 발달단계에 따른 멘토링 실태 및 요구 분석" 2006
27 "교사 발달 측면에서 본 유치원 초임교사의 어려움에 관한 연구" 2002
28 "경력-초임 유아교사간의 협력적 멘토링 과정 연구" 2005
29 "Transformative dimension of mentoring: Implications for practice in the training of early childhood teachers" (No. ED 425 405) : 1997
30 "The teachers college new teacher institute: Supporting new teachers through mentoring relationships, Annual Meeting of the American Educational Research Association" (No. ED 470 683) : 2002
31 "The principal's role in mentoring" 1994
32 "The mentor phenomenon and the social organization of teaching" 16 : 297-391, 1990
33 "The expressed and the realized: Mentor's representations of a mentoring conversation and its realization in practice" 21 : 375-402, 2005
34 "The Elements of Mentoring" Palgrave Macmillan 2004
35 "Teachers' perception of their personal and professional development" 1981
36 "Teacher mentoring: A critical review" (No.ED 397 060) : 1996
37 "Supporting new teachers: A report on the 1998-99 beginning teacher induction program in New Brunswick" (No. ED 437 347) : 1999
38 "Supporting new teacher mentor programs: Strategies for principals" (No. ED 466 702) : 2002
39 "Phases of the mentor relationship Academy of Management Journal" 608-625, 1983
40 "Mentoring programs for new teachers" Research for better School, Inc (no. ED 375 105) : 1998
41 "Mentoring in-service teachers: Issues of role diversity" 22 : 700-710, 2006
42 "Mentoring in Schools: A Handbook of Good Practice, British Library cataloging in publication data" 2000
43 "Mentoring beginning teachers: The case for mentoring" 6 (6): 251-257, 1999
44 "Mentoring beginning teachers in secondary schools: An analysis of practice" Corrected Proof 22 : 2006
45 "Learning to teach: Perspectives from beginning music teachers" 2 (2): 181-192, 2000
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47 "Fading to a whisper One mentor's story of sharing her wisdom without telling answer Journal of Teacher Education" 31-38, 1994
48 "Being Mentored: A Guide for Proteges" Thousand Oaks, California : Crowin Press, Inc 2002
49 "At the threshold of profession Toward Meeting the Needs of the Beginning Teacher" 1979
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