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    어휘접근적 문법교수를 위한 표현문형의 화행기능 분석 -‘-어야 하다/되다’를 사례로- = A study on correlation between pattern expressions and communicative functions

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study is to construct a database which analyses a correlation between communicative functions and grammatical patterns for effective teaching of communicative functions. Based upon the case study about the ending forms including ‘-어야 하다/되다’, I conduct a corpus analysis to investigate sematic, syntactic and pragmatic characteristics of their expressions. Using a spoken corpus, I especially attempt to examine a correlation between pattern expressions appeared in daily conversations and communicative functions. Based upon spoken data analysis, the given pattern expressions seem to have a primary meaning of obligation and are connected with a variety of communication strategies that emphasize or euphemize a speaker's intention. The results of this study can be summarized as follows. First, grammar instruction can not be effectively carried out simply by teaching individual pattern expressions and artificial conversation depending on basic meaning. To solve this problem, various meaning functions appeared in real language performance are identified. Second, this study distinguishes varied patterns of the given expressions from related patterns and suggests a list of pattern expressions that are combined with other grammatical forms and subsequently have different meaning functions. Therefore, a differential instruction of them is desired. Third, a contrasitive study according to a learner's language can be systematically undertaken because individual pattern expressions are carefully examined based upon corpus. This kind of study can contribute to teaching pattern expressions according to spoken oriented communicative functions.
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    The purpose of this study is to construct a database which analyses a correlation between communicative functions and grammatical patterns for effective teaching of communicative functions. Based upon the case study about the ending forms including ...

    The purpose of this study is to construct a database which analyses a correlation between communicative functions and grammatical patterns for effective teaching of communicative functions. Based upon the case study about the ending forms including ‘-어야 하다/되다’, I conduct a corpus analysis to investigate sematic, syntactic and pragmatic characteristics of their expressions. Using a spoken corpus, I especially attempt to examine a correlation between pattern expressions appeared in daily conversations and communicative functions. Based upon spoken data analysis, the given pattern expressions seem to have a primary meaning of obligation and are connected with a variety of communication strategies that emphasize or euphemize a speaker's intention. The results of this study can be summarized as follows. First, grammar instruction can not be effectively carried out simply by teaching individual pattern expressions and artificial conversation depending on basic meaning. To solve this problem, various meaning functions appeared in real language performance are identified. Second, this study distinguishes varied patterns of the given expressions from related patterns and suggests a list of pattern expressions that are combined with other grammatical forms and subsequently have different meaning functions. Therefore, a differential instruction of them is desired. Third, a contrasitive study according to a learner's language can be systematically undertaken because individual pattern expressions are carefully examined based upon corpus. This kind of study can contribute to teaching pattern expressions according to spoken oriented communicative functions.

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    참고문헌 (Reference)

    1 이효정, "한국어교육을 위한 양태표현 연구" 상명대 2003

    2 이희자, "한국어 학습자용 어미?조사 사전" 한국문화사 2001

    3 강현화, "한국어 표현문형 담화기능과의 상관성 분석 연구- 지시적 화행을 중심으로 -" 이중언어학회 (34) : 1-26, 2007

    4 박영순, "한국어 문장의미론" 박이정 2001

    5 강현화, "한국어 교재의 문형유형 분석" 국제한국어교육학회 18 (18): 1-21, 2007

    6 이병규, "한국어 교재 분석 연구 보고서" 국립국어원 2005

    7 김서형, "한국어 교육을 위한 희망 표현 연구" 국제한국어교육학회 18 (18): 23-48, 2007

    8 이종은, "의사소통과 인지 중심의 한국어 문법 교수" 국제한국어교육학회 9 (9): 143-160, 1998

    9 최현배, "우리말본" 정음사 143-211, 1937

    10 서상규, "외국인을 위한 한국어 학습 사전" 신원프라임 2004

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    10 서상규, "외국인을 위한 한국어 학습 사전" 신원프라임 2004

    11 국립국어원, "외국인을 위한 한국어 문법2" 커뮤니케이션 북스 2005

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    14 한송화, "외국어로서 한국어 문법에서의 새로운 문법 체계를 위하여" 국제한국어교육학회 17 (17): 357-379, 2006

    15 이필영, "서술부 양태 표현들의 범주화와 결합양상" 담화ㆍ인지언어학회 11 (11): 131-152, 2004

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    18 임칠성, "‘-어야’의 화용론적 전제 연구" 국어국문학회 116 : 61-80, 1996

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    2016 1.06 1.06 0.86
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
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