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    KCI등재

    초등학생의 분노유발상황에 초점을 둔 인지행동적 분노조절 프로그램의 효과

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    https://www.riss.kr/link?id=A75241528

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론
    • II. 연구 1: 분노유발상황 질문지 구성
    • 1. 연구대상
    • 2. 도구
    • 3. 결과
    • I. 서론
    • II. 연구 1: 분노유발상황 질문지 구성
    • 1. 연구대상
    • 2. 도구
    • 3. 결과
    • III. 연구 2: 인지행동적 분노조절 프로그램의 구성과 효과검증
    • 1. 대상
    • 2. 방법
    • 3. 결과
    • IV. 논의
    • 참고문헌
    • Abstract
    • 분노유발상황 질문지
    • 분노유발상황의 분류
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