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    정서지능 향상 프로그램이 초등학생의 리더십 생활기술인식에 미치는 효과

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    https://www.riss.kr/link?id=A75229174

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론
    • II. 이론적 배경
    • 1. 정서지능
    • 2. 리더십 생활기술
    • 3. 정서지능과 리더십 생활기술의 관계
    • I. 서론
    • II. 이론적 배경
    • 1. 정서지능
    • 2. 리더십 생활기술
    • 3. 정서지능과 리더십 생활기술의 관계
    • III. 연구 방법 및 절차
    • 1. 연구 대상
    • 2. 연구 도구
    • 3. 연구 설계
    • 4. 연구 절체
    • 5. 자료 처리 및 분석
    • IV. 연구결과 및 해석
    • 1. 검사지 반응에 의한 양적 분석
    • 2. 소감문 분석에 의한 질적 분석
    • V. 논의 및 제언
    • 참고문헌
    • ABSTRACT
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