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    초등학교 부장교사의 학교경험 연구

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 연구방법 및 절차
    • 1. 연구대상 학교
    • 2. 연구 참가자
    • 3. 자료수집 및 분석
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 연구방법 및 절차
    • 1. 연구대상 학교
    • 2. 연구 참가자
    • 3. 자료수집 및 분석
    • Ⅲ. 초등학교 부장교사의 학교경험: 상황과 역할
    • 1. 초등학교 부장교사의 학교경험: 상황
    • 2. 초등학교 부장교사의 학교경험: 매개적 역할
    • Ⅳ. 초등학교 부장교사의 학교경험: 결과
    • 1. 관심과 활동 영역의 확대
    • 2. 샌드위치맨: 중간자 경험
    • 3. 적극적 학교 참여자로의 변신
    • 4. 우선 관심 순위의 변화
    • 5. 행정가 역할 배우기
    • 6. 승진성향의 강화
    • Ⅴ. 결론
    • 참고문헌
    • Abstract
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