- Abstract
- 1. 들어가기
- 2. 한국어 교육학의 정체성 연구를 위한 전제
- 3. 한국어 교육의 역사적 성취와 한국어 교육 연구의 역사적 전개
- 4. 한국어 교육학의 학문적 정체성에 대한 기존의 논의

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2005
Korean
911
KCI등재,ESCI
학술저널
265-281(17쪽)
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신체 관련 관용구에 보는 한국 문화 -한일 대조 연구를 통해서 -