- 1. 서론
- 2. 읽기 · 쓰기 교육을 위한 문장 성분론의 성격
- 3. 문장 성분 교육 내용
- 3.1 문장의 통사 구조 분석
- 3.2 문장 성분 체계

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2003
Korean
370
학술저널
175-199(25쪽)
학회 요청에 의해 무료로 제공
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문학 텍스트와 변용 텍스트를 활용한 한국어 문화교육 방안 -협동학습 전략을 중심으로-