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    ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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    The purpose of this study was to investigate a status and task on the system for child care teacher's license. To this purpose; First, the system for child care teacher's license, pre-education for child care teacher and in-service education were analyzed based on the Child Care Act. Second, a questionnaire was developed and was used for the collection of data. The subjects used in this investigation were 112 child care teachers. Chi-Test was used to analyze the data. Third, some tasks and implications for the future development were discussed.
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    The purpose of this study was to investigate a status and task on the system for child care teacher's license. To this purpose; First, the system for child care teacher's license, pre-education for child care teacher and in-service education were anal...

    The purpose of this study was to investigate a status and task on the system for child care teacher's license. To this purpose; First, the system for child care teacher's license, pre-education for child care teacher and in-service education were analyzed based on the Child Care Act. Second, a questionnaire was developed and was used for the collection of data. The subjects used in this investigation were 112 child care teachers. Chi-Test was used to analyze the data. Third, some tasks and implications for the future development were discussed.

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