- I. 서론
- II. 새 사회 교과서의 특징
- III. 새 사회 교과서에 대한 교사들의 인식
- IV. 논의 : 새 사회 교과서의 개선 방안
- 참고문헌

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2002
Korean
376.05
학술저널
1-29(29쪽)
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수학·음악 통합 활동이 유아의 패턴 이해 능력에 미치는 영향
중학교 영어과 수준별 교육과정의 현장 적용에 관한 연구