동화를 활용한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결능력에 미치는 영향 = The Effect of Mathematical Activities Using Storybooks on Young Children`s Mathematical Problem Solving Ability

참고문헌 (Reference)

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2 "조작경험중심의 수학활동이 유아의 문제해결능력과 수학접근태도에 미치는 영향" 한국교원대학교 대학원 1999

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4 "전통놀이를 활용한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결력에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2003

5 "유아수학교육의 효과적 지도 구체물 조작에 의한 활동중심과 학습지에 의한 교사중심 교수방법의 비교연구" 중앙대학교 대학원 1996

6 "유아수학교육의 이론과 실제" 창지사 2001

7 "요리활동을 통한 유아의 수 개념 발달에 관한 연구" 원광대학교 교육대학원 1996

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10 "수학관련 동화를 통한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결력에 미치는 효과" 10 (10): 89-112, 2003

11 "수학 관련 동화의 제시가 유아의 수학적 흥미와 어휘력 및 수 개념 습득에 미치는 영향" 성균관대학교 교육대학원 1999

12 "수관련 동화를 통한 수학활동이 연령에 따른 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향" 성균관대학교 교육대학원 2004

13 "수 관련 전래 동요를 활용한 통합 활동이 유아 수학 성취에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2001

14 "부분 전체 도식적 수 활동 방법이 유아의 수 개념 형성에 미치는 효과" 성균관대학교 대학원 1998

15 "문학적 접근을 통한 수학교육이 유아의 수학 문제해결 능력과 수학성취도에 미치는 효과" 대구가톨릭대학교 교육대학원 2003

16 "동화책에 기초한 수학 활동이 유아의 수학에 대한 흥미와 어휘력에 미치는 영향" 원광대학교 교육대학원 1997

17 "동화중심의 통합적 수학활동이 유아의 분류개념에 미치는 효과" 중앙대학교 대학원 1997

18 "동화에 기초한 수학활동이 유아의 수학 개념 발달에 미치는 영향" 원광대학교 교육대학원 1999

19 "동화 들려주기를 통한 수학 활동이 유아의 수학 개념 발달에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2002

20 "동반자적 부모참여 프로그램에 의한 활동중심 학습이 유치원과 초등학교 1학년 아동의 수학적 능력에 미치는 효과" 중앙대학교 대학원 1998

21 "논리 조작과 수세기에 기초한 활동이 유아의 수 개념 형성에 미치는 효과" 1992

22 "그림책을 활용한 통합 활동이 유아의 수학성취와 수학 문제해결력에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2000

23 "계속세기 훈련프로그램이 수 개념 발달에 미치는 영향" 순천향대학교 지역사회개발대학원 1997

24 "The mathematics-children's literature connection" 40 (40): 258-262, 1993

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29 "Improving Problem Solving through Writing Based Children's Literature" Unpublishied Doctoral Dissertation University Lowell 1990

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31 "Effects on problem-solving performance and attitudes toward mathematics in kindergarten Peabody College for Teacher of Vanderbilt University" 1993

32 "Curriculum and evaluation standards for school mathematics" NCTM 2000

33 "Children's Literature Impetus for Mathematical Adventure" 3 : 142-147, 1996