청소년기의 가족건강성과 학교 적응 연구 = A Study on the Adolescents' Family strengths and School Adjustment

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

A Study on the Adolescents' Family strengths and School AdjustmentLim, Jung-AhLee, In-Soo Family is recognized as an important and essential element for understanding the behavior types of teenagers. Thus, in this study, a research was done on family strength and adaptation to school for teenagers in humanities and technical high schools, in order to provide a family therapeutic viewpoint based on a positive understanding of the characteristics of their school seen in the clinical environment. Accordingly, an effort was made to examine the influence of person variables and family variables on family strength, and then to identify the influence of family variables and family soundness on adaptation to school as well as the relative influence of these variables. To this end, data was collected through structured questionnaires from 10th and 11th grade students in humanities and technical high schools in Jeonju. The data of a total of 350 students was studied through t-test, ANOVA analysis, and regression analysis,

국문 초록 (Abstract)

가족은 청소년의 행동유형을 이해하는데 중요하고도 필수적인 요소로 인식되고 있다. 이에 본 연구에서는 청소년기 중에서 인문계와 실업계 고등학교의 학교특성을 고려하여 가족건강성과 학교적응에 대한 연구를 실시하였고 임상현장에서 만나게 되는 청소년들의 학교특성과 가족에 대한 긍정적인 이해를 바탕으로 한 가족 치료적인 관점을 제공하고자 하였다. 이에 따라 개인변인, 가족변인이 가족건강성에 미치는 영향을 규명하고 다시 개인변인과 가족변인 및 가족건강성이 학교적응에 미치는 영향성을 파악하여 이들 변수들의 상대적인 영향력을 파악하고자 하였다. 연구대상은 전주시내에 소재하고 있는 인문계, 실업계 고등학교 1,2학년 학생들을 대상으로 구조화된 질문지를 통해 자료를 수집하였으며 t-test, ANOVA분석, 사후검증으로 DUNCAN, 상관관계, 중다회귀분석 등을 통하여 분석하였다. 본 연구는 학교적응의 정도를 개인의 특성 뿐 아니라 가족의 특성까지 고려하였고, 인문계와 실업계 고등학교 학생을 중심으로 하여 두 집단간 차이를 비교하였다는데 그 의의를 찾을 수 있겠다. 이러한 연구결과는 학교나 개인상담, 가족치료 현장에서 활용할 수 있으며 가족건강성 향상 및 청소년의 학교적응을 위한 프로그램에 활용할 수 있을 것이다.

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