지식사회 마인드 구축전략

국문 초록 (Abstract)

변화 패러다임이 지배하는 21세기 지식사회는 지식근로자를 요구한다. 오늘의 학생들이 지식근로자로 성장하기 위해서는 학교교육을 통해 반드시 지식근로에 필요한 학습능력이 길러져야 한다. 이와 같은 학습능력 개발은 지식사회에 알맞은 정신적 인프라 위에서 이루어진다. 정신적 인프라 구축을 위해서는 학생들의 내면적 자원과 지식사회 마인드를 기르는 일이 중요하다.
우선 학교교육 자체가 학습 중심 패러다임으로 전환하여 학생들의 내면적 자원이 일상적인 교수·학습과정 속에서 자연스럽게 개발되도록 하는 일이 중요하다. 그리고 학생들에게 지식사회에 알맞은 가치관과 사고의 적극성을 길러주고, 새로운 조직 패러다임에 충분히 적응할 수 있는 힘을 길러줌으로써 지식사회 마인드 구축을 촉진시켜야 한다. 이를 위한 개인, 학교, 사회 차원의 노력이 동시에 집중되어야 하며, 이에 필요한 내용이 현존의 학교 교육과정과 교육내용에 충분히 포용될 수 있는 노력이 요구된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The 21st century is the Knowledge Society which requires knowledge workers. Learning capabilities should be cultivated to the students today through school education to grow them into knowledge workers. Such a development of learning capabilities can be well done on the basis of spiritual infra for the new society. It is necessary for the students to cultivate their inner resources and new mind.
It is the most important to develop spontaneously students' inner resources in daily teaching and learning activities in school by building a learning centered paradigm, and to facilitate students' Knowledge Society centered mind by cultivating new values, positive thinking, and new organization paradigm for the Knowledge Society. These works require collaborative endeavor among individual, school, and society, and also require including such contents in existing school curriculum and educational contents.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 = 1
• 2. 연구방법 = 3
• Ⅱ. 21세기 초의 환경변화와 생활양식 = 3
• 1. 변화추세 = 3
• 2. 생활양식의 변화 = 6
• Ⅲ. 지식근로자의 부각 = 8
• 1. 지식근로자화의 당위성 = 8
• 2. 유형 = 10
• 3. 특성 = 11
• Ⅳ. 지식사회 마인드 구축 = 14
• 1. 내면적 자원 개발 = 15
• 2. 지식사회 마인드 구축 = 17
• Ⅴ. 요약과 결론 = 23
• 참고문헌 = 25
• 국문초록 = 26
• ABSTRACT = 27