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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    교육에 있어 매체 활용 연구에 관한 고찰 = Research on Educational Media

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    https://www.riss.kr/link?id=A75005008

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    This study reviewed and analyzed research on educational media. Most early research provided comparison studies. To justify instructional media use, its effect on student performance on standardized test was compared to the effect of the traditional lecture method. Later, these comparison studies were criticized because of flaws in research design. Then cultural studies were reviewed. Finally, symbol system research was analyzed. Proponents who view media as symbol systems criticized comparison studies because they tried to compare "apples and oranges." Different media bring unique impact on learning, and cannot be measured with standardized evaluation mechanisms developed for printed media.
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    This study reviewed and analyzed research on educational media. Most early research provided comparison studies. To justify instructional media use, its effect on student performance on standardized test was compared to the effect of the traditional l...

    This study reviewed and analyzed research on educational media. Most early research provided comparison studies. To justify instructional media use, its effect on student performance on standardized test was compared to the effect of the traditional lecture method. Later, these comparison studies were criticized because of flaws in research design. Then cultural studies were reviewed. Finally, symbol system research was analyzed. Proponents who view media as symbol systems criticized comparison studies because they tried to compare "apples and oranges." Different media bring unique impact on learning, and cannot be measured with standardized evaluation mechanisms developed for printed media.

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • ABSTRACT = 221
    • 1. 서문 = 222
    • 2. 비교연구 = 222
    • 3. 매체결정론 = 223
    • 목차
    • ABSTRACT = 221
    • 1. 서문 = 222
    • 2. 비교연구 = 222
    • 3. 매체결정론 = 223
    • 4. 상징 체계연구 = 224
    • 4.1. 상징체계 = 224
    • 4.2. 테크놀로지와 상징체계, 그리고 사고양식 = 225
    • 4.3. 상징체계의 제시 취향 = 225
    • 4.4. 상징체계가 학습에 미치는 영향 = 226
    • 5.결론 = 230
    • 참고문헌 = 231
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