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- 저자
- 발행기관
- 학술지명
- 권호사항
-
발행연도
2000
-
작성언어
Korean
- 주제어
-
KDC
375.000
-
자료형태
학술저널
-
수록면
151-170(20쪽)
- 제공처
- 소장기관
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부가정보
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study is to fond out the degree of the students' perception of curriculum efficiency and teaching professionalism according to the student teaching programs in early childhood education. The results showed that the college students perceived higher than the students at a short course teaching program in the perception of the curriculum efficiency as well as the teaching professionalism. And the general correlation showed significantly between the students' perception of curriculum efficiency and teaching professionalism.
The purpose of this study is to fond out the degree of the students' perception of curriculum efficiency and teaching professionalism according to the student teaching programs in early childhood education. The results showed that the college students perceived higher than the students at a short course teaching program in the perception of the curriculum efficiency as well as the teaching professionalism. And the general correlation showed significantly between the students' perception of curriculum efficiency and teaching professionalism.
목차 (Table of Contents)
- 목차
- Ⅰ. 서론 = 151
- 1. 연구의 필요성 및 목적 = 151
- 2. 연구문제 = 154
- Ⅱ. 이론적 배경 = 154
- 목차
- Ⅰ. 서론 = 151
- 1. 연구의 필요성 및 목적 = 151
- 2. 연구문제 = 154
- Ⅱ. 이론적 배경 = 154
- 1. 유아교사의 교직전문성 = 154
- 2. 유아교사 양성과정의 교육과정 = 155
- Ⅲ. 연구방법 = 160
- 1. 연구대상 = 160
- 2. 연구도구 = 160
- Ⅳ. 결과 및 해석 = 162
- Ⅴ. 결론 및 제언 = 165
- 참고문헌 = 168
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분석정보
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