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질적 연구방법으로 생애사연구의 성격과 의의 = Life Story Research`s Character and Meaning as Qualitative Research Method
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- 저자
- 발행기관
- 학술지명
- 권호사항
-
발행연도
2012
-
작성언어
-
-
주제어
생애사연구 ; 질적 연구 ; 맥락성 ; 구술성 ; 내러티브 ; Life story research ; Time`s context ; Orality ; Narrative
-
KDC
300
-
등재정보
KCI등재
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학술저널
-
수록면
5-43(39쪽)
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다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This research make clear life story`s character and meaning. Life story research is qualitative research method that understand context make educational phenomenon by participant`s life`s story. Life story research have contextuality, orality, narrative. First, Life story research focus time`s context form story`s background. So, researcher dictate life story data by interview. Life story research`s orality connect researcher and participant relation`s non-structural character at interview. Researcher describe story participant tell, collect data, and write participant`s life`s story that follow time`s context. Life story research clarify complex a link make educational phenomenon. So, life story research get an opportunity that understand educational phenomenon`s context by participant`s life`s story.
This research make clear life story`s character and meaning. Life story research is qualitative research method that understand context make educational phenomenon by participant`s life`s story. Life story research have contextuality, orality, narrative. First, Life story research focus time`s context form story`s background. So, researcher dictate life story data by interview. Life story research`s orality connect researcher and participant relation`s non-structural character at interview. Researcher describe story participant tell, collect data, and write participant`s life`s story that follow time`s context. Life story research clarify complex a link make educational phenomenon. So, life story research get an opportunity that understand educational phenomenon`s context by participant`s life`s story.
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