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    KCI등재

    장애아동 부모들의 품앗이 부모자조활동이 양육스트레스와 가족역량강화 및 가족의 삶의 질에 미치는 영향 = The Effects of a Poomassi Parent Self-help Activity among Parents of Children with Disabilities on Parenting Stress, Family Empowerment and Family Quality of Life

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    https://www.riss.kr/link?id=A104999032

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of the study was to examine the effect of a Poomassi parent self-help activities among parents of children with disabilities on parenting stress, family empowerment, and family quality of life. The Poomassi parent self-help activities provide parents of children with special needs with the opportunity to receive emotional, informational, and parenting support from other parents who have experienced similar set of circumstances. Twenty six families of children with disabilities participated in this study. These families were divided into two groups(experimental and control). The experimental group participated in the Poomassi parent self-help activities, while the control group did not. The Poomassi parent self-help activities were implemented for 9 months(18 sessions). To examine the effects of the program, pretest-posttest control group design was applied. The differences between pre-test and post-test of two groups were analyzed using independent t-test. The results of the study were as follows: First, the mothers' parenting stress in experimental group decreased significantly higher than that of control group. Second, the family empowerment level perceived by mothers increased significantly higher than that of control group. Third, there was no group difference in family quality of life. Discussions of the results and implications for future studies are provided.
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    The purpose of the study was to examine the effect of a Poomassi parent self-help activities among parents of children with disabilities on parenting stress, family empowerment, and family quality of life. The Poomassi parent self-help activities prov...

    The purpose of the study was to examine the effect of a Poomassi parent self-help activities among parents of children with disabilities on parenting stress, family empowerment, and family quality of life. The Poomassi parent self-help activities provide parents of children with special needs with the opportunity to receive emotional, informational, and parenting support from other parents who have experienced similar set of circumstances. Twenty six families of children with disabilities participated in this study. These families were divided into two groups(experimental and control). The experimental group participated in the Poomassi parent self-help activities, while the control group did not. The Poomassi parent self-help activities were implemented for 9 months(18 sessions). To examine the effects of the program, pretest-posttest control group design was applied. The differences between pre-test and post-test of two groups were analyzed using independent t-test. The results of the study were as follows: First, the mothers' parenting stress in experimental group decreased significantly higher than that of control group. Second, the family empowerment level perceived by mothers increased significantly higher than that of control group. Third, there was no group difference in family quality of life. Discussions of the results and implications for future studies are provided.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구에서는 장애자녀 양육에 어려움을 경험하는 장애아동 부모들이 품앗이 소모임을 구성하고 자신의 자녀와 다른 가정의 장애자녀를 함께 양육하는 부모자조활동을 실시하고, 그 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 취학 전과 초등학교 재학 중인 장애자녀를 둔 26가정을 모집하여 실험, 통제집단으로 구분한 후, 실험집단 13가정을 4개의 품앗이 소모임으로 나누어 각 소모임별로 6개월 동안 자녀를 돌보기 위한 양육 프로그램을 계획하고 실행하는 자조모임을 진행하였다. 이와 같은 품앗이 부모자조활동이 참여자의 양육스트레스와 가족역량강화 및 가족의 삶의 질에 미치는 효과를 살펴보기 위해 실험․통제집단의 사전 사후 차이 점수에 대해 독립표본 t검정을 실시한 결과, 품앗이 부모자조활동에 참여한 실험집단의 어머니와 이러한 부모자조활동에 참여하지 않은 통제집단의 어머니는 양육스트레스와 가족역량강화의 변화정도에서 집단 간 유의한 차이를 보였으나, 실험집단 부모와 통제집단 부모 간 가족의 삶의 질의 변화정도에서는 유의한 차이를 보이지 않는 것으로 나타났다.
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    본 연구에서는 장애자녀 양육에 어려움을 경험하는 장애아동 부모들이 품앗이 소모임을 구성하고 자신의 자녀와 다른 가정의 장애자녀를 함께 양육하는 부모자조활동을 실시하고, 그 효과...

    본 연구에서는 장애자녀 양육에 어려움을 경험하는 장애아동 부모들이 품앗이 소모임을 구성하고 자신의 자녀와 다른 가정의 장애자녀를 함께 양육하는 부모자조활동을 실시하고, 그 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 취학 전과 초등학교 재학 중인 장애자녀를 둔 26가정을 모집하여 실험, 통제집단으로 구분한 후, 실험집단 13가정을 4개의 품앗이 소모임으로 나누어 각 소모임별로 6개월 동안 자녀를 돌보기 위한 양육 프로그램을 계획하고 실행하는 자조모임을 진행하였다. 이와 같은 품앗이 부모자조활동이 참여자의 양육스트레스와 가족역량강화 및 가족의 삶의 질에 미치는 효과를 살펴보기 위해 실험․통제집단의 사전 사후 차이 점수에 대해 독립표본 t검정을 실시한 결과, 품앗이 부모자조활동에 참여한 실험집단의 어머니와 이러한 부모자조활동에 참여하지 않은 통제집단의 어머니는 양육스트레스와 가족역량강화의 변화정도에서 집단 간 유의한 차이를 보였으나, 실험집단 부모와 통제집단 부모 간 가족의 삶의 질의 변화정도에서는 유의한 차이를 보이지 않는 것으로 나타났다.

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    1 김성천, "해결중심 부모집단상담이 발달장애아동과 부모의 상호작용에 미치는 효과" 한국사회복지학회 48 : 179-210, 2002

    2 강연희, "청각장애 영유아 어머니의 양육스트레스에 관한 연구" 이화여자대학교 사회복지대학원 2002

    3 이상미, "정신질환을 동반한 지적장애자녀 어머니의 양육 경험에 관한 질적연구" 숭실대학교 일반대학원 2008

    4 조용태, "정신지체아동의 가정환경변인과 또래수용도와의 관계" 대구대학교 대학원 1996

    5 양숙미, "정신지체 성인자녀의 부모를 위한 역량강화 집단 프로그램 개발 효과" 서울대학교 2000

    6 전혜인, "정서 및 행동장애 아동의 가족지원에 관한 문헌 고찰:1995년~2004년의 연구를 중심으로" 한국정서·행동장애아교육학회 20 (20): 117-137, 2004

    7 박지연, "장애아를 둔 저소득층 가정의 가족지원 실태 및 요구에 관한 질적연구" 한국특수교육학회 39 (39): 139-169, 2004

    8 김나영, "장애아동의 연령에 따른 부모의 스트레스와 우울, 가족결합력" 한국발달장애학회 5 (5): 1-12, 2001

    9 김정진, "장애아동 어머니의 정신건강 증진을 위한 집단프로그램의 효과 연구 -자존감의 향상과 우울감의 감소를 중심으로-" 한국아동복지학회 14 (14): 7-36, 2002

    10 전순영, "장애아동 어머니의 스트레스 수준과 아동의 일상생활 동작 의존도와의 관계" 숙명여자대학교 대학원 1985

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    4 조용태, "정신지체아동의 가정환경변인과 또래수용도와의 관계" 대구대학교 대학원 1996

    5 양숙미, "정신지체 성인자녀의 부모를 위한 역량강화 집단 프로그램 개발 효과" 서울대학교 2000

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    7 박지연, "장애아를 둔 저소득층 가정의 가족지원 실태 및 요구에 관한 질적연구" 한국특수교육학회 39 (39): 139-169, 2004

    8 김나영, "장애아동의 연령에 따른 부모의 스트레스와 우울, 가족결합력" 한국발달장애학회 5 (5): 1-12, 2001

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    10 전순영, "장애아동 어머니의 스트레스 수준과 아동의 일상생활 동작 의존도와의 관계" 숙명여자대학교 대학원 1985

    11 최민숙, "장애아동 교육을 위한 가족참여와 지원" 학지사 2007

    12 정청자, "장애아 가정의 긴장과 적응에 관한 일 연구(어머니의 대처자원을 중심으로)" 이화여자대학교 대학원 1989

    13 이소현, "유아특수교육" 학지사 2003

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    16 전혜인, "부모결연프로그램이 장애아동 어머니의 양육스트레스와 양육효능감 및 가족역량강화에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 2006

    17 전혜인, "부모결연프로그램이 발달장애아동 어머니의 양육스트레스와 가족능력강화에 미치는 영향" 한국특수교육학회 40 (40): 267-280, 2005

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    19 송경선, "문재해결전략을 사용한 가족 지원 프로그램이 발달지체아동 부모의 양육스트레스와 가족 능력부여에 미치는 효과" 이화여자대학교 대학원 2000

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    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2006-08-09 학술지등록 한글명 : 특수교육학연구
    외국어명 : Korean Jounral of Special Education
    KCI등재
    2005-01-27 학회명변경 영문명 : The Korean Society For Special Education -> The Korean Society of Special Education KCI등재
    2004-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2003-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2001-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.99 0.99 1.18
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.23 1.3 1.503 0.5
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