1 신붕섭, "학교조직문화와 초임교사 멘토링 및 교직적응 간의 관계" 한국교원교육학회 27 (27): 277-300, 2010
2 박홍희, "학교 조직문화와 초임교사의 교직적응 관계" 충남대학교 교육대학원 2004
3 박은혜, "초임교사를 위한 입문교육 프로그램 모형 개발에 관한 기초 연구" 5 (5): 1998
4 신붕섭, "초임교사 유도 프로그램의 교사 전문성 개발 전략에의 시사- 미국 캘리포니아 주 BTSA의 교훈" 한국교원교육학회 26 (26): 365-392, 2009
5 이주연, "초등학교 초임교사의 교직적응에 관한 질적 연구: 상호작용론적 관점에서" 15 : 1-34, 2005
6 이기명, "초등학교 교사들이 경험하는 학교평가 실체 연구" 한국교육행정학회 27 (27): 329-352, 2009
7 나흥하, "초등학교 교사가 일제시험 기간에 겪는 경험의 실체" 한국초등교육학회 21 (21): 405-435, 2008
8 박성희, "질적 연구방법의 이해" 원미사 2004
9 신붕섭, "신규교사 멘토링의 운영 실제와 개선 방안" 한국교원교육학회 23 (23): 263-289, 2006
10 신붕섭, "미국에서 초임교사 멘토링의 실제와 시사점" 한국교육행정학회 23 (23): 103-128, 2005
1 신붕섭, "학교조직문화와 초임교사 멘토링 및 교직적응 간의 관계" 한국교원교육학회 27 (27): 277-300, 2010
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11 백욱현, "면접법(연구 방법 6)" 교육과학사 2006
12 이현숙, "멘터의 기능이 초임교사의 교직적응에 미치는 영향" 충남대학교 교육대학원 2004
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14 김수지, "근거이론의 이해" 한울 아카데미 2008
15 김수지, "근거이론의 이해" 도서출판 한울 2008
16 신경림, "근거이론의 단계" 현문사 2001
17 박성미, "교대생의 초등교사 역할정체감에 영향을 미치는 멘토링 기능 분석" 한국초등교육학회 18 (18): 221-241, 2005
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23 교육과학기술부, "2009년도 교원자격 실무 편람"