성인학습자의 교육격차와 사회통합에 관한 연구 = A Study on Educational Gaps and Social Integration of Adult Learners in Korea

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is try to understand the reason that hindered our social integration and the real condition of educational gap through the adult learners. Also, This thesis studied the solution to educational gap for the social integration and the awareness of educational level in our society. The method for study extracted random samples among 718 persons of adult learners who is being educated throughout the country. The result of study appeared the vocational inequality, the educational inequality and the income inequality as the reason that hindered our social integration. And our society has the seriousness of educational gap which include the gap of education result, education course and education opportunities. The solution for educational gap is the equalization of educational facilities, the expansion of free charge education, the national indemnities for poor school and the enforcement of lifelong education including vocational education. But most of the solution is possible through the change and enforcement of educational policy in the nation. On the contrary to this, the adult learner can enforce the lifelong education including vocational education without the national support and contribute to our social integration as the real solution of educational gap for social integration.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 성인학습자를 대상으로 지금 우리사회의 통합을 가로 막는 요인과 교육격차의 실상을 파악했으며, 우리사회의 학력에 대한 의식과 사회통합을 위한 교육격차 해소방안을 조사, 연구하였다. 연구방법으로 전국 20세 이상 성인 중 교육에 참여하고 있는 성인학습자를 대상으로 718명을 무작위로 표본추출 하였다. 연구조사 도구로 리커트 5단계 척도를 사용한 설문지를 사용하였다. 연구결과 사회통합을 저해하는 불평등 요인은 직업 불평등, 학력불평등, 소득불평등 순으로 높게 나타났다. 또한, 교육결과 격차, 교육과정 격차, 교육 접근기회 격차 순으로 우리사회의 교육격차가 심하다고 인식하였다. 교육격차 해소방안으로는 교육시설의 균등화 방안, 무상교육 확대, 저수준 학교의 국가차원의 보상, 직업교육을 포함한 평생교육 실시 등의 순으로 적절하다고 제시되었다. 그러나 상위에 포함된 대부분의 해소방안이 국가의 교육정책 전환과 시행을 통해서 가능하고, 연구대상자인 성인학습자에게 직접적인 혜택은 없는 것이었다. 반면, 직업교육을 포함한 평생교육의 실시는 성인학습자가 국가의 지원 없이도 직접 실시할 수 있고, 체험적으로 느낄 수 있는 실제적인 교육격차 해소방안으로 사회통합에 기여할 것이다.

참고문헌 (Reference)

1 방하남, "한국사회의 교육계층화 연령코호트간 변화와 학력단계별 차이" 한국사회학회 37 (37): 2-65, 2003

2 김양분, "한국교육현황분석. 지역간 학교간 교육격차를 중심으로" 한국교육개발원 2009

3 이혜영, "학교교육이 사회계층 이동에 미치는 영향 분석" 한국교육개발원 2006

4 이혜영, "학교교육의 사회적 지위 획득 효과 분석 연구" 8 (8): 33-56, 1998

5 김병성, "학교교육과 사회적 성취" 한국교육개발원 1982

6 김광억, "입시제도의 변화. in: 누가 서울대학교에 들어오는가" 서울대학교 사회과학원 2004

7 이희수, "소외계층의 학습-노동-복지 연계 전략. in: 사회통합을 위한 평생교육의 과제" 43-103, 2010

8 장상수, "산업화 과정에서의 사회이동과 그 변화" 성균관대학교 1997

9 노대명, "사회통합의 현황과 향후 정책과제" 한국보건사회연구원 6-19, 2009

10 최경수, "사회통합의 과제와 저소득층 소득향상" (191) : 2008

11 이창기, "사회통합을 위한 평생교육의 활성화 방안. in: 사회통합을 위한 평생교육의 과제" 7-42, 2010

12 노대명, "사회통합을 위한 과제 및 추진전략" 한국보건사회연구원‧경제인문사회연구회 2008

13 강신욱, "사회적 배제의 지표개발 및 적용방안 연구" 한국보건사회연구원 2005

14 유한구, "사회계층과 교육격차" 한국직업능력개발원 2006

15 유한구, "사회계층과 교육격차" (여름) : 62-73, 2007

16 방하남, "변화와 세습: 한국 사회의 세대간 지위세습 및 성취구조" 한국사회학회 35 (35): 1-30, 2001

17 오호영, "대학서열과 노동시장 성과. 지방대생 임금차별을 중심으로" 한국직업능력개발원 2006

18 최영준, "농촌고등학교 학생의 직업포부 인과관계 모형에 관한 연구" 9 (9): 115-130, 1990

19 유성상, "교육양극화 해소를 위한 평생교육의 공공성 강화전략. in: 사회통합을 위한 평생교육의 과제" 105-118, 2010

20 여유진, "교육불평등과 빈곤의 대물림" 한국보건사회연구원 2007

21 김병성, "교육과 사회" 학지사 2010

22 강영혜, "교육격차의 실태 및 해소방안 연구" 한국교육개발원 2004

23 김희삼, "교육격차와 사회통합" 한국보건사회연구원 39-46, 2009

24 류방란, "교육격차: 가정배경과 학교교육의 영향력 분석" 한국교육개발원 2006

25 이기범, "교육격차 해소를 위한 정책연구" 대통령자문 정책기획위원회 2006

26 고형일, "교육격차 해소 방안에 관한 연구" 한국교육개발원 2005

27 김성식, "경제·사회불평등과 교육격차" 한국교육개발원 2007

28 Haveman, R., "Succeeding Generations: On the effects of investments in children" Russell Sage Foundation 1994

29 Halsey, A. H., "Origin and Destinations: Family, Class and Education in Modern Britain" Claredon Press 1980

30 Muijs, D., "Improving Schools in Socioeconomically Disadvantage Area. in: A Review of Research Evidence" 15 (15): 149-175, 2004