RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기
    KCI등재

    특성화고졸 재직자 특별전형 활성화 방안 = Revitalization Plans for the Policy on the Special Admissionfor Specialized High School Graduates

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=A104211092

    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
    • 오류접수

    부가정보

    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to suggest revitalization plans for the policy on the ‘Special admission for specialized high school graduates’. To achieve the purpose, we conducted the policy diagnosis on the implementation process with modified CIPP model. The data were collected through interviews, surveys and experts consultations. Research targets were university faculties and staffs, and working students who entered universities through the Special admission for specialized high school graduates.
    As the findings of this study, the problems of the policy were identified as follows: ① Insufficient support from the stakeholders, ② Insufficient human and material resources, ③ Insufficient corporate support ④ Ineffective introduction process of the admission policy, ⑤ Insufficient management and support system for the working students who enrolled through the special admission. To solve these problems, 11 revitalization plans for the policy were suggested based on the accessibility improvement, productivity improvement and stable settlement of the policy. This study can contribute to making specialized high school students' career path more flexible and establishing a virtuous circle of Work-to-School career path systems.
    번역하기

    The purpose of this study was to suggest revitalization plans for the policy on the ‘Special admission for specialized high school graduates’. To achieve the purpose, we conducted the policy diagnosis on the implementation process with modified CI...

    The purpose of this study was to suggest revitalization plans for the policy on the ‘Special admission for specialized high school graduates’. To achieve the purpose, we conducted the policy diagnosis on the implementation process with modified CIPP model. The data were collected through interviews, surveys and experts consultations. Research targets were university faculties and staffs, and working students who entered universities through the Special admission for specialized high school graduates.
    As the findings of this study, the problems of the policy were identified as follows: ① Insufficient support from the stakeholders, ② Insufficient human and material resources, ③ Insufficient corporate support ④ Ineffective introduction process of the admission policy, ⑤ Insufficient management and support system for the working students who enrolled through the special admission. To solve these problems, 11 revitalization plans for the policy were suggested based on the accessibility improvement, productivity improvement and stable settlement of the policy. This study can contribute to making specialized high school students' career path more flexible and establishing a virtuous circle of Work-to-School career path systems.

    더보기

    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    이 연구의 목적은 특성화고졸 재직자 특별전형의 활성화방안을 모색하는 데 있었다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 CIPP 모형을 연구의 목적에 맞게 수정하여 특성화고졸 재직자 특별전형에 대한 과정평가를 실시하였다. 자료는 설문조사, 인터뷰, 전문가 자문 등을 통해 수집하였으며, 연구대상은 대학관계자, 교수, 재직근로자 등이었다.
    연구 결과, 특성화고졸 재직자 특별전형의 문제점으로 제도에 대한 지지 기반 미흡, 대학의 인적·물적 인프라 미흡, 기업체의 지원 미흡, 제도 도입 과정의 비효율성, 수요자에 대한 관리 및 지원 체제 미흡 등이 도출되었다. 또한 이러한 문제를 개선하기 위하여 수요자 접근성 제고, 생산성 향상, 안정적 정착 등의 세 가지 방향에 따라 11가지 활성화 방안이 제안되었으며, 이는 특성화고 학생들의 진로 경로를 유연화시키고 선순환적인 선취업 후진학 진학체제를 구축하는 데 기여할 수 있을 것이다.
    번역하기

    이 연구의 목적은 특성화고졸 재직자 특별전형의 활성화방안을 모색하는 데 있었다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 CIPP 모형을 연구의 목적에 맞게 수정하여 특성화고졸 재직자 특별전형...

    이 연구의 목적은 특성화고졸 재직자 특별전형의 활성화방안을 모색하는 데 있었다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 CIPP 모형을 연구의 목적에 맞게 수정하여 특성화고졸 재직자 특별전형에 대한 과정평가를 실시하였다. 자료는 설문조사, 인터뷰, 전문가 자문 등을 통해 수집하였으며, 연구대상은 대학관계자, 교수, 재직근로자 등이었다.
    연구 결과, 특성화고졸 재직자 특별전형의 문제점으로 제도에 대한 지지 기반 미흡, 대학의 인적·물적 인프라 미흡, 기업체의 지원 미흡, 제도 도입 과정의 비효율성, 수요자에 대한 관리 및 지원 체제 미흡 등이 도출되었다. 또한 이러한 문제를 개선하기 위하여 수요자 접근성 제고, 생산성 향상, 안정적 정착 등의 세 가지 방향에 따라 11가지 활성화 방안이 제안되었으며, 이는 특성화고 학생들의 진로 경로를 유연화시키고 선순환적인 선취업 후진학 진학체제를 구축하는 데 기여할 수 있을 것이다.

    더보기

    참고문헌 (Reference)

    1 최영섭, "학교-일터/일터-학교연계 활성화 방안" 한국직업능력개발원 2006

    2 김명희, "특성화고 교육의 현주소 - 취업문 아닌 대학문으로 향하는 전문계고 아이들" 중등우리교육 10-229, 2007

    3 정정길, "정책평가:이론과 적용" 법영사 2004

    4 교육과학기술부, "전문계고졸 재직자 특별전형 운영 기준(안)"

    5 고재성, "전문계 고등학생을 위한 진로상담가이드 개발" 한국고용정보원 2008

    6 이상준, "전문계 고교생의 진로연구" 한국직업능력개발원 2008

    7 최지희, "재직근로자의 노동시장에서 학교로의 이행촉진을 위한 기업-고등교육기관의 실태분석 및 개선방안(Ⅰ)" 한국직업능력개발원 2007

    8 정지선, "재직근로자의 노동시장에서 학교로의 이행촉진방안(Ⅱ):고등교육기관을 중심으로" 한국직업능력개발원 2008

    9 이정표, "선행학습경험의 자격인정방안" 한국직업능력개발원 2008

    10 김진모, "선취업 후진학 정착을 위한 재직자 특별전형 활성화 연구" 교육과학기술부 2010

    1 최영섭, "학교-일터/일터-학교연계 활성화 방안" 한국직업능력개발원 2006

    2 김명희, "특성화고 교육의 현주소 - 취업문 아닌 대학문으로 향하는 전문계고 아이들" 중등우리교육 10-229, 2007

    3 정정길, "정책평가:이론과 적용" 법영사 2004

    4 교육과학기술부, "전문계고졸 재직자 특별전형 운영 기준(안)"

    5 고재성, "전문계 고등학생을 위한 진로상담가이드 개발" 한국고용정보원 2008

    6 이상준, "전문계 고교생의 진로연구" 한국직업능력개발원 2008

    7 최지희, "재직근로자의 노동시장에서 학교로의 이행촉진을 위한 기업-고등교육기관의 실태분석 및 개선방안(Ⅰ)" 한국직업능력개발원 2007

    8 정지선, "재직근로자의 노동시장에서 학교로의 이행촉진방안(Ⅱ):고등교육기관을 중심으로" 한국직업능력개발원 2008

    9 이정표, "선행학습경험의 자격인정방안" 한국직업능력개발원 2008

    10 김진모, "선취업 후진학 정착을 위한 재직자 특별전형 활성화 연구" 교육과학기술부 2010

    11 유현숙, "미국과 영국의 교육행정기관 평가 비교분석 연구" 9 (9): 109-132, 1999

    12 엄준용, "교육정책평가 연구의 경향 분석 ― 「교육행정학연구」를 중심으로 ―" 교육문제연구소 3 (3): 29-55, 2010

    13 교육과학기술부, "교육교육법 시행령 일부개정령(안)입법예고"

    14 이경아, "고등교육기관 성인학습자 재교육 활성화를 위한 재정 지원 방안" 교육과학기술부 2009

    15 이준희, "CIPP 모형에 기반한 교원능력개발평가제 평가 연구" 안암교육학회 16 (16): 183-213, 2010

    더보기

    동일학술지(권/호) 다른 논문

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    인용정보 인용지수 설명보기

    학술지 이력

    학술지 이력
    연월일 이력구분 이력상세 등재구분
    2027 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
    2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2016-12-02 학회명변경 영문명 :   -> The Korean Society for Agricultural Education and Human Resource Development KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-08-03 학회명변경 한글명 : 한국농업교육학회 -> 한국농·산업교육학회
    영문명 : 미등록 ->  
    KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-10-27 학술지명변경 한글명 : 한국농업교육학회지 -> 농업교육과 인적자원개발
    외국어명 : Journal of Korean Agricultural Education -> Journal ofAgricultural Education and Human Resource Development
    KCI등재
    2005-03-25 학술지명변경 한글명 : 한국농업교육학회지 -> 농업교육과 인적자원개발
    외국어명 : Journal of Korean Agricultural Education -> Journal of Agricultural Education and Human Resource Development
    KCI등재
    2004-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2003-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2002-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    2000-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    더보기

    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.08 1.08 1.21
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.42 1.35 1.587 0.46
    더보기

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼