본 연구는 중년기 위기에 선 그리스도인을 목회상담적으로 어떻게 도울 수 있는지, 특히 에니어그램이라는 도구를 통하여 적절한 훈련프로그램을 개발하고, 개발된 훈련프로그램이 자아통...

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2011
Korean
180
학술저널
63-92(30쪽)
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본 연구는 중년기 위기에 선 그리스도인을 목회상담적으로 어떻게 도울 수 있는지, 특히 에니어그램이라는 도구를 통하여 적절한 훈련프로그램을 개발하고, 개발된 훈련프로그램이 자아통합과 영적 성장에 얼마나 영향을 미치는지 살펴봄으로써 중년기 자아통합을 돕는 도구로서의 에니어그램의 적합성과 그 활용방안에 관한 연구이다. 우선 중년기의 범위를 규정하기 위하여 중년기를 연구한 대표적 학자들의 제 이론을 살펴보고 각 주장 점과 근거들을 알아보았고, 중년기에 위기 증상이 발발하는 것에 대해, 그리고 중년기가 왜 위기일 수밖에 없는지 이해하기 위하여 중년기의 시기, 의미, 중년기이해하기와 자기 만족감에 대해 각 학자들의 이론을 비교하였다. 다음으로는 생애 발달론에 근거하여 자아통합의 개념을 살펴보았다. 다음으로 목회상담적 도구로써 에니어그램 활용방안을 다루었다. 이는 실제 소그룹 집단 상담의 기법으로 프로그램화된 에니어그램을 실험적으로 적용해보고 그 현장에서 나온 결과물을 토대로 에니어그램 활용방안을 모색해 보았다. 결론적으로 에니어그램은 자신의 부정적인 강박을 찾는 과정이므로 어렵고 힘든 의식 성찰의 과정을 거쳐야 하지만, 이를 통해 자기 자신의 참된 모습과 숨겨져 있는 무의식의 역동성을 발견함으로서 중년기 위기에 처한 그리스도인에게 심리적 전환을 통해 내면의 성숙과 자아통합에 이르게 하는 적절한 목회 상담적 도구임을 보여준다.
목차 (Table of Contents)
에니어그램 부모교육 프로그램이 자녀양육태도에 미치는 영향
에니어그램 성격유형 에너지 수준에 따른 대학생들의 스트레스상황, 학교생활장애 및 대처방식에 관한 연구
학업능력 향상을 위한 에니어그램 프로그램의 이론적 고찰