대학 자체평가보고서 내용 분석과 시사점 탐색 = Trends of Self-University Evaluation Report in Korea

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학자체평가보고서의 내용을 체제적인 관점에서 분석하고, 향후 대학자체평가에 대한 시사점을 도출하였다. 보고서 분석은 2009년도에 대학자체평가 실시 대상 대학 260개교 중에서 228개교를 대상으로 했다. 자체평가의 내용 분석 결과를 제시하면 첫째, 대학 자체평가는 평가 목적 설정과 이에 대한 추진 방향을 정확하게 인식하지 못하고 실시되었다. 둘째, 대학마다 평가체제가 상이한 차이를 보이고 있었다. 셋째, 대학 전체 차원에서 평가가 이루어지고 세분화되지 못하였다. 넷째, 평가지표에 정보공시 항목이 제대로 반영되지 않았다. 다섯째, 목표치 설정은 비교적 달성가능한 수준에서 제시되었다. 여섯째, 평가결과에 대한 피드백이 명확하게 이루어지지 않았다. 앞으로 대학자체평가를 위한 업무를 체제적 관점에서 시사점을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 투입차원에서 대학자체평가에 대한 정확한 이해와 평가에 대한 전문성을 향상시켜야 한다. 둘째, 과정차원에서 대학은 자신의 대학 특성에 맞는 대학자체평가의 모형을 자체적으로 개발하고, 이에 따른 대학자체평가가 이루어져야 한다. 셋째, 산출차원에서 평가결과의 제시는 대학자체 평가의 결과 활용 측면에서 종합적으로 접근이 이루어져야 한다. 마지막으로 대학교육협의회는 대학자체평가가 제대로 정착될 수 있도록 대학자체평가의 지원 기능을 분명히 할 필요가 있다.

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