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      교실공동체를 지원하는 구성주의 교사의 위치 = The position of a constructivist teacher in a classroom community

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      https://www.riss.kr/link?id=A99535023

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      참고문헌 (Reference)

      1 윤여각, "학습공동체를 통한 교육의 발전: 현장과 학문과 정책의 경우를 중심으로" 63-84, 2007

      2 Merriam,S., "질적 사례연구법 [Case study research in education]" 양서원 1994

      3 김진영, "유치원에서 또래 간 사회적 힘의 형성과정" 이화여자대학교 1998

      4 조부경, "유치원 교사의 학습공동체 참여양상" 26 (26): 69-100, 2006

      5 DeVries, R., "유아를 위한 사회도덕교육[Moral classrooms moral children]" 창지사 1997

      6 Cannella,G.S., "유아교육이론 해체하기: 비판적 접근[Deconstructing early childhood education: Social justice and revolution]" 창지사 2002

      7 이기숙, "유아교육과정" 교문사 2002

      8 Berk, E. L., "어린이들의 학습에 비계설정:비고스키와 유아교육" 창지사 1995

      9 양옥승, "아동중심 교육과정의 의미 탐구" 25 (25): 103-117, 2005

      10 김희연, "실행연구자(action researcher)로서의 유아교사: 유아교사의 정체성 확립을 위한 일고" 한국유아교육학회 24 (24): 235-255, 2004

      1 윤여각, "학습공동체를 통한 교육의 발전: 현장과 학문과 정책의 경우를 중심으로" 63-84, 2007

      2 Merriam,S., "질적 사례연구법 [Case study research in education]" 양서원 1994

      3 김진영, "유치원에서 또래 간 사회적 힘의 형성과정" 이화여자대학교 1998

      4 조부경, "유치원 교사의 학습공동체 참여양상" 26 (26): 69-100, 2006

      5 DeVries, R., "유아를 위한 사회도덕교육[Moral classrooms moral children]" 창지사 1997

      6 Cannella,G.S., "유아교육이론 해체하기: 비판적 접근[Deconstructing early childhood education: Social justice and revolution]" 창지사 2002

      7 이기숙, "유아교육과정" 교문사 2002

      8 Berk, E. L., "어린이들의 학습에 비계설정:비고스키와 유아교육" 창지사 1995

      9 양옥승, "아동중심 교육과정의 의미 탐구" 25 (25): 103-117, 2005

      10 김희연, "실행연구자(action researcher)로서의 유아교사: 유아교사의 정체성 확립을 위한 일고" 한국유아교육학회 24 (24): 235-255, 2004

      11 오문자, "삶과 배움의 과정으로서 대화" 숙명여대 순헌관 43-61, 2008

      12 서근원, "산들 초등학교의 교육공동체 형성에 관한 교육인류학적 연구" 서울대학교 2004

      13 김미숙, "사회구성주의 영아반에서의 참여적 변형과 지식구성에 관한 연구" 25 (25): 239-266, 2005

      14 Derman-Sparks, L., "반편견 교육과정: 어린이에게 대응능력을 길러주는 도구[Anti-Bias Curriculum: Tools for empowering young children]" 창지사 1989

      15 Kurtines, W. M., "도덕성의 발달과 심리[Moral development]" 학지사 2004

      16 김상봉, "도덕교육의 파시즘:노예도덕을 넘어서" 도서출판 길 2005

      17 Project Zero, "기록작업을 통한 학습의 가시화: 개인과 집단 학습자로서의 어린이 [Making learning visible: Children an individual and group learners]" 양서원 2005

      18 김희연, "기록작업을 매개로 한 부모참여에 관한 실행연구:학습공동체를 지향하며" 25 (25): 221-254, 2005

      19 DeVries, R., "구성주의 유아교육교수법[Developing constructivist early childhood curriculum: Practical principles and activities]" 창지사 2007

      20 정선아, "교사들이 구성하는 아동중심교육의 의미" 24 (24): 305-329, 2004

      21 곽향림, "공동사회를 연습하는 어린이:공동체교실을 만들어 가는 유아들의 사회도덕적 능력" 숙명여대 순헌관 99-130, 2008

      22 오경희,한대동, "‘배움’,‘돌봄’,그리고 진정한 ‘만남’의 유아교육공동체 형성" 14 (14): 219-244, 2007

      23 Mathison,S., "Why triangulate" 17 : 13-17, 1988

      24 Kohlberg,L., "The philosophy of moral development" Harper and Row 1981

      25 Selman,R., "The growth of interpersonal understanding" Academic Press 1980

      26 Rogoff,B., "The cultural nature of human development" Oxford University Press 2003

      27 McMillan,D.G., "Sense of Community" 14 : 6-24, 1986

      28 Bodrova, E., "Qualitative research for education: An intrduction to theory and methods" Allyn & Bacon 1982

      29 Patton,M.Q., "Qualitative evaluation methods" Sage 1980

      30 Leavitt,R.L., "Power and emoting in infant-toddler day care" State University of New York 1994

      31 Piaget, J., "Moral judgement of the child" Free Press 1932

      32 DeVries,R., "Misconceptions about constructivist education" 13 (13): 12-19, 1999

      33 Power, C., "Lawrence Kohlberg's approach to moral education" Columbia University Press 1989

      34 Rinaldi.C., "In dialogue with Reggio Emilia: Listening" Routledge 2006

      35 Junker,B.H., "Field work: An introduction to the social sciences" University of Chicago Press 1960

      36 Rogoff,B., "Developing understanding of the idea of communities of learners" 1 (1): 209-229, 1994

      37 Battistich, V., "Caring school communities.Educational" 32 (32): 137-151, 1997

      38 Stringer,E.T., "Action research" Sage 1999

      39 이용주, "3세아의 학급공동체 형성 과정에서 나타나는 특성 탐색" 8 (8): 113-140, 2004

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      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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