1 서현주, "학습 공동체의 특성이 e-Learning성과에 미치는 영향" 5 (5): 19-38, 2004
2 한건우, "컴퓨터 활용교육 : 웹 기반 학습에 있어서의 상호작용적 자기조절학습 전략연구" 7 (7): 23-32, 2004
3 유지연, "지식기반사회에서의 e-Learning현황 및 전망" 13 (13): 28-50, 2001
4 문남미, "지식기반 기업교육을 위한 e-Learning" 5 (5): 12-25, 2001
5 전찬흔, "지식경영중심의 e-Learning 활용방안에 관한 연구" 622-625, 2001
6 김재전, "지식경영시스템의 품질요인과 사용자 성과: 통합적 모형 개발" 8 (8): 87-103, 2005
7 봉미미, "자기효능감과 자기 규제적 학습: 교육공학 관련 연구에의 시사점" 14 (14): 97-118, 1998
8 권성연, "자기조절학습의 단계와 구성요인의 규명" 한국교육학회 41 (41): 11-273, 2003
9 유일, "웹기반 온라인 기업교육의 성과에 관한 연구:L기업의 사례를 중심으로" 한국경영정보학회 5 (5): 33-48, 2003
10 정경수, "웹기반 가상학습의 효과에 영향을 미치는 요인" 한국경영교육학회 (35) : 35-59, 2004
1 서현주, "학습 공동체의 특성이 e-Learning성과에 미치는 영향" 5 (5): 19-38, 2004
2 한건우, "컴퓨터 활용교육 : 웹 기반 학습에 있어서의 상호작용적 자기조절학습 전략연구" 7 (7): 23-32, 2004
3 유지연, "지식기반사회에서의 e-Learning현황 및 전망" 13 (13): 28-50, 2001
4 문남미, "지식기반 기업교육을 위한 e-Learning" 5 (5): 12-25, 2001
5 전찬흔, "지식경영중심의 e-Learning 활용방안에 관한 연구" 622-625, 2001
6 김재전, "지식경영시스템의 품질요인과 사용자 성과: 통합적 모형 개발" 8 (8): 87-103, 2005
7 봉미미, "자기효능감과 자기 규제적 학습: 교육공학 관련 연구에의 시사점" 14 (14): 97-118, 1998
8 권성연, "자기조절학습의 단계와 구성요인의 규명" 한국교육학회 41 (41): 11-273, 2003
9 유일, "웹기반 온라인 기업교육의 성과에 관한 연구:L기업의 사례를 중심으로" 한국경영정보학회 5 (5): 33-48, 2003
10 정경수, "웹기반 가상학습의 효과에 영향을 미치는 요인" 한국경영교육학회 (35) : 35-59, 2004
11 임미희, "웹 사이트 성공 영향요인 도출과 웹 사이트 유형별 비교 분석" 한국경영정보학회 14 (14): 1-20, 2004
12 정인성, "온라인 열린 원격교육의 효과 요인 분석" 37 (37): 369-388, 1999
13 채서일, "사회과학조사방법론" 비엔엠북스 2005
14 최혁라, "사용자 특성에 따른 인터넷 쇼핑몰 시스템 특성요인과 구매의도와의 관계" 6 (6): 19-44, 2003
15 이건웅, "사례분석을 통해 본 한국기업의 e-Learning 구축전략" 15 (15): 305-318, 2002
16 김효근, "기업의 e-Learning 교육효과에 영향을 미치는 요인에 관한 실증 연구" 36-44, 2004
17 김재식, "기업 이러닝시스템 성과에 대한 이해관계자 인식 부합 관점의 연구" 한국경영정보학회 15 (15): 27-60, 2005
18 이인숙, "기업 e-Learning 학습전략의 관련 변인 및 학업성취도 규명" 4 (4): 73-96, 2002
19 유일, "교수자 요인과 매체풍부성이 원격교육 학습자의 이용의도와 학습성과에 미치는 영향" 한국정보시스템학회 15 (15): 35-53, 2006
20 이석용, "개인의 e-Learning 수용에 미치는 요인에 관한 연구" 813-823, 2005
21 정기호, "가상대학시스템의 성능평가 요인 및 구현전략에 관한 연구" 30 (30): 109-134, 2001
22 김성균, "e-러닝 성과에 영향을 미치는 품질요인에 관한 연구" 한국정보시스템학회 16 (16): 201-230, 2007
23 정재삼, "e-Learning의 평가연구 : 문헌조사를 중심으로" 교육과학연구소 34 (34): 73-94, 2003
24 이웅규, "e-Learning에서의 학습환경과 학습자 자기효능감이 학습 유효성에 미치는 영향" 한국경영정보학회 16 (16): 1-21, 2006
25 Rosenberg, M. J., "e-Learning: Strategies for Deliving Knowledge in the digital age" McGraw Hill 2001
26 Khan, B., "Web-based Instruction, Englewood Cliffs" Educational Technology Publications 1997
27 Piccoli, G., "Web-Based Virtual Learning Environments: A Research Framework and a Preliminary Assessment of Effectiveness in Basic IT Skills Training" 19 (19): 173-185, 1995
28 Palmer, J.W., "Web Site Usability, Design and Performance Metrics" 13 (13): 151-167, 2002
29 Venkatesh, V., "User Acceptance of Information Technology: Toward a Unified View" 27 (27): 425-478, 2003
30 Pintrich, P. R., "Understanding Self-Regulated Learning: New Directions for Teaching and Learning" Jossey-Bass 1995
31 Baldwin, T. T., "Transfer of Training: A Review and Directions for Future Research" 41 : 63-105, 1988
32 Holton, E.F., "Toward Construct Validation of a Transfer Climate Instrument" 8 : 95-113, 1997
33 Williamns, P., "The learning Web: The Development, Implementation and Evaluation Internet-based Undergraduate Materials for the Teaching of Key Skills" 3 (3): 40-53, 2002
34 Saade, R., "The impact of cognitive absorption on perceived usefulness and perceived ease of use in on-line learning : an extension of the technology acceptance model" 42 : 317-327, 2005
35 Weinstein, C., "The Teaching of Learning Strategies," M.Wittrock(ed.), Handbook of Research on Teaching and Learning" Macmillan 1986
36 Corno, L., "The Role of Cognitive Engagement in Classroom Learning and Motivation" 18 (18): 88-108, 1983
37 Pituch, K. A., "The Influence of system characteristics on e-Learning use" 47 : 222-244, 2006
38 Igbaria, M., "The Effects of Self-Efficacy on Computer Usage" 23 (23): 587-605, 1995
39 Webster, J., "Teaching Effectiveness in Technology-Mediated Distance Learning" 40 (40): 1282-1309, 1997
40 Pitt, L. F., "Service Quality: a Measure of Information Systems Effectiveness" 19 (19): 173-187, 1995
41 Davis, F. D., "Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use and User Acceptance of Information Technology" 13 (13): 319-340, 1989
42 Li, E. Y., "Perceived Importance of Information System Success Factor: A Meta Analysis of Group Differences" 32 (32): 15-18, 1997
43 Daft, R.L., "Organizational Information Requirements, Media Richness and Structural Design" 32 (32): 554-571, 1986
44 Cheung, W., "Multimedia Learning System and Its Effect on Self-Efficacy in DataBase Modeling and Design : An Exploratory Study" 41 : 249-270, 2003
45 Parker, C., "Management Information Systems : Strategy and Action" McGraw-Hill 1991
46 Lu, J., "Learning Style, Learning Patterns, and Learning Performance in a WebCT-based MIS Course" 40 : 497-507, 2003
47 Hofmann, D. W., "Internet-Based distance Learning in Higher Education" 62 (62): 28-37, 2002
48 DeLone, W. H., "Information System Success : The Quest for the Dependent Variable" 3 (3): 60-95, 1992
49 Ong, C. S., "Gender Differences in Perceptions and Relationships among Dominants of e-Learning Acceptance" 22 : 816-829, 2006
50 Elizabeth, T. W., "E-Learning: Emerging uses, empirical results and future direction" 7 (7): 245-258, 2003
51 Bailey, J., "Development of a Tool for Measuring and Analyzing Computer User Satisfaction" 29 (29): 530-545, 1983
52 Belardo, S., "DSS Component Design Through Field Experimentation: An Application to Emergency Management" 1982
53 Compeau, D., "Computer Self-Efficacy : Development of a Measure and Initial Test" 19 : 189-211, 1995
54 Harasim, L., "Computer Learning Networks: Educational Applications of Computer Conferencing" 1 (1): 59-70, 1986
55 Zimmerman, B. J., "Attaining Self-Regulation: A Social Cognitive," M. Boekaerts, P. R. Pintrich and M. Zeidner(eds), Handbook of Self-regulation" Academic 쟑ress 2000
56 Wang, Y. S., "Assessment of Learner Satisfaction with Asynchronous Electronic Learning Systems" 41 (41): 75-86, 2003
57 Selim, H. M., "An empirical Investigation of Student Acceptance of Course Websites" 40 : 343-360, 2003
58 Zimmerman, B. J., "A Social Cognitive View of Self-Regulated Academic Learning" 81 : 329-339, 1989
59 Seddon, P. B., "A Respecification and Extension of the Delone and Mclean Model of 쟅S Success" 8 (8): 240-254, 1997
60 Resaerch Framework, "A Preliminary Assessment of Effectiveness in Basic IT Skills Traning" 25 : 401-425, 2001
61 한국인터넷진흥원, "2007년 상반기 정보화실태조사"