1 "환경 문제 지각의 주관성: 확실성과 체험가능성" 13 (13): 14-23, 2000
2 "중학생의 환경세계관과 환경의식" 17 (17): 122-132, 2004
3 "중학생들의 환경교육과 환경인식에 관한 연구" 25 (25): 180-188, 1998
4 "아동화를 통해본 발달단계와 Personality에 관한 연구 교육연구" 1 64-48 78, 1979
5 "교육생과 비교육생의 환경교육 및 환경의식에 대한 연구" 18 (18): 134-140, 2005
6 "Measuring endorsement of the new ecological paradigm: A revised NEP scale" 56 (56): 425-442, 2000
7 "Environmental education and perceptions in eastern Nepal: Analysis of student drawings" 2004
8 "Children's drawings about the environment" 5 (5): 49-66, 1999
9 "A survey of perception, knowledge, awareness, and attitude in regard to environmental problems in a sample of two different social groups in Jakarta, Indonesia" 3 (3): 169-183, 2001
1 "환경 문제 지각의 주관성: 확실성과 체험가능성" 13 (13): 14-23, 2000
2 "중학생의 환경세계관과 환경의식" 17 (17): 122-132, 2004
3 "중학생들의 환경교육과 환경인식에 관한 연구" 25 (25): 180-188, 1998
4 "아동화를 통해본 발달단계와 Personality에 관한 연구 교육연구" 1 64-48 78, 1979
5 "교육생과 비교육생의 환경교육 및 환경의식에 대한 연구" 18 (18): 134-140, 2005
6 "Measuring endorsement of the new ecological paradigm: A revised NEP scale" 56 (56): 425-442, 2000
7 "Environmental education and perceptions in eastern Nepal: Analysis of student drawings" 2004
8 "Children's drawings about the environment" 5 (5): 49-66, 1999
9 "A survey of perception, knowledge, awareness, and attitude in regard to environmental problems in a sample of two different social groups in Jakarta, Indonesia" 3 (3): 169-183, 2001