- Ⅰ. 들어가는 글
- Ⅱ. 사이 의 세기와 문화다양성
- Ⅲ. 교육학적 사이 잇기: 상호문화교육
- Ⅳ.나오는 글
- 참고문헌

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2007
-
370
KCI등재후보
학술저널
257-272(16쪽)
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참고문헌 (Reference)
1 "타자로서 자기 자신" 서울: 동문선 2006
2 "코시안 아동의 교육기회 실태와 시사 탐구" 73-91, 2006
3 "질주하는 세계" 서울 생각의 나무 2000
4 "지구화의 길" 서울: 도서출판 거름 2000
5 "외국인 노동자 문제의 배경" 220-230, 2004
6 "외국인 노동자 가족관련 정책 비교연구" 2003
7 "외국인 근로자 자녀 교육복지 실태 분석 연구" 2005
8 "영상문화와 세계화시대의 교육" 서울: 문음사 2004
9 "세계화시대 상호문화교육의 목표와 과제" 6 : 143-160, 2001
10 "상호문화교육의 일반교육학적 고찰" 37 : 29-42, 2006
1 "타자로서 자기 자신" 서울: 동문선 2006
2 "코시안 아동의 교육기회 실태와 시사 탐구" 73-91, 2006
3 "질주하는 세계" 서울 생각의 나무 2000
4 "지구화의 길" 서울: 도서출판 거름 2000
5 "외국인 노동자 문제의 배경" 220-230, 2004
6 "외국인 노동자 가족관련 정책 비교연구" 2003
7 "외국인 근로자 자녀 교육복지 실태 분석 연구" 2005
8 "영상문화와 세계화시대의 교육" 서울: 문음사 2004
9 "세계화시대 상호문화교육의 목표와 과제" 6 : 143-160, 2001
10 "상호문화교육의 일반교육학적 고찰" 37 : 29-42, 2006
11 "상호문화교육의 교육학적 의미와 실천에 관한 연구" 2006
12 "문화적인 것과 인간적인 것" 서울: 푸른숲 2000
13 "독일의 유아교육기관과 간문화 교육" 101-121, 1999
14 "독일의 문화간 이해교육의 실천과 시사점" 동국대학교 교육연구원 17 : 105-120, 2006
15 "다문화가정” 품어 안는 교육지원 대책" 교육인적자원부 2006
16 "다문화 교육의 개념과 사회과 적용에 따른 문제" 4 : 63-81, 2000
17 "다문화 교육 Multicultural Education이 한국 교사 교육과정 개혁에 주는 시사점" 21 : 409-431, 2003
18 "다문화 가정 자녀의 교육경험과 시사점" 27-47, 2006
19 "국제문화교육의 학문적인 이해 연구" 4 (4): 113-130, 1999
20 "국내 거주 외국인 노동자 아동의 인권실태조사" 2005
21 "Vergleichende Erziehungswissenschaft" Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2004
22 "Untergang des Abendlandes?" Die Zeit 2006.6.14
23 "Sichwort: Transmigration und Bildung" 7 : 5-19, 2004
24 "Multicultural Education. Issues & Perspectives. 4th Edition" New York: John Wiley & Son 2003
25 "K. Leben und Lernen in der multikulturellen Gesellschaft. Weinheim/Basel" 110-152, 1993
26 "Interkulturelle P?dagogik und Erziehung in Europa" 81 : 181-202, 2005
27 "Global Constructions of Multicultural Education: Theories and Realities" Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum 2001
28 "Einf?hrung in die interkulturelle Erziehung. 3. neu bearbeitete u. erweiterte Auflage" Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2003
29 "Einf?hrung in die interkulturelle Erziehung" Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 1995
30 "Einf?hrung in die Interkulturelle P?dagogik" Opladen & Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich 2006
31 "Die Offenheit unseres Grundgesetzes f?r eine multikulturelle Gesellschaft - eine Leitkultur kann es in ihr nicht geben" 31 : 2000
32 ". “An Analysis of Multicultural Education in the United States”. Harvard Educational Review 57" 421-442, 1987
지향적 교육행위의 한계 또는 교육학의 경계적 속성, 그리고 대안적 사유에 대한 일 고찰
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2028 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2022-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2019-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (계속평가) | ![]() |
| 2018-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2017-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2016-12-01 | 등재 | 등재후보로 하락 (계속평가) | ![]() |
| 2012-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2006-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.91 | 1.91 | 1.62 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 1.68 | 1.8 | 2.369 | 0.2 |