학교장의 수업지도성이 학교효과성에 미치는 영향에 관한 구조적 분석

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 학교장의 수업지도성이 학교효과성에 미치는 영향을 구조적으로 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해서 선행연구 고찰을 통해 학교효과성의 영향 요인으로 학교풍토, 수업활동, 조직구조와 운영형식의 매개변인을 설정하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학교장의 수업지도성이 학교효과성에 미치는 영향에 대한 구조방정식 모형의 분석결과, 구조방정식 모형의 적합도는 RMSEA .060, NFI .929, IFI 및 CFI .955로 나타나 현실을 반영하는 좋은 모형이라는 결과를 나타내었고, 표집수를 고려한 χ² 값 및 표준화된 χ² 값 또한 본 연구에서 설정한 모형의 적합기준에 부합하는 것으로 나타났다. 둘째, 학교장의 수업지도성이 수업활동, 학교풍토, 조직구조와 운영형식의 매개변인을 통해 학교효과성에 미치는 간접효과는 각각 .059, .369, .143으로 나타났으며, 학교장의 수업지도성이 학교효과성에 미치는 전체적인 간접효과는 .572로 산출되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the effects of principals' instructional leadership on the school effectiveness. The effect factors of the school effectiveness such as school climate, teaching behavior, organizational structure and operation style were fixed as extraneous variables. The results on research can be summarized as follows.<br/>
First, the goodness-of-fit indices of the effects of principals' instructional leadership on the school effectiveness are RMSEA .060, NFI .929, IFI and CFI .955, relatively. Also the χ² value considering the amount of the sample and normed-χ² value correspond to the goodness-of-fit indices.<br/>
Second, the indirect effect of principals' instructional leadership on school effectiveness through extraneous variables such as teaching behavior, school climate, organizational structure and operation style was .059, .369, .143, relatively. The overall indirect effect of principals' instructional leadership on school effectiveness was .572.<br/>
As a result, the model of this study is reflecting our reality.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 연구결과
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

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18 "학교단위책임경영제:이론과 실제" 원미사 2004

19 "학교경영의 발전과 과제" 양서원 2002

20 "학교 효과성 증진을 위한 학교장의 역할" 12 : 276-295, 1997

21 "학교 효과성 결정요인에 관한 탐색적 연구" 33 (33): 281-308, 1995

22 "학교 조직문화 형성 변인 탐색" 22 (22): 85-104, 2004

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27 "수업평가의 이해와 적용" 교육과학사 2002

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31 "교장의 수업지도성에 관한 최근 연구와 시사" l9 (l9): 31-55, 2002

32 "교육의 지역화를 위한 교장의 역할" 21 (21): 73-93, 2003

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