1 이경숙, "초등학교에서 활용 가능한 과학 영재 판별 도구의 개발" 이화여자대학교 2004
2 최선영, "초등학교 과학영재학급 학생선발을 위한 과학 창의적 문제해결력 검사도구 개발" 한국초등과학교육학회 25 (25): 27-38, 2006
3 이수진, "초등과학영재와 일반아동의 특성 비교 연구: 과학 창의적 문제 해결과정에서 나타난 사고 유형 중심으로" 부산교육대학교 2007
4 이길재, "창의적 문제해결력 평가도구 제작"
5 전경원, "영재교육학" 학문사 2000
6 권용주, "선언적 과학 지식의 생성 과정에 대한 과학철학적 연구: 귀납적, 귀추적, 연역적 과정을 중심으로" 한국과학교육학회 23 (23): 215-228, 2003
7 구자억, "동서양 주요 국가들의 영재교육" 문음사 2002
8 박종원, "과학활동에서 연역적 사고의 역할" 18 (18): 1-17, 1998
9 김은진, "과학적 사고유형에 기초한 초등 과학 영재 선발 문항 개발의 가능성" 289-, 2006
10 김은진, "과학문제풀이과정에서 나타난 초등 과학 영재들의 사고 특성 탐색" 한국초등과학교육학회 25 (25): 179-190, 2006
1 이경숙, "초등학교에서 활용 가능한 과학 영재 판별 도구의 개발" 이화여자대학교 2004
2 최선영, "초등학교 과학영재학급 학생선발을 위한 과학 창의적 문제해결력 검사도구 개발" 한국초등과학교육학회 25 (25): 27-38, 2006
3 이수진, "초등과학영재와 일반아동의 특성 비교 연구: 과학 창의적 문제 해결과정에서 나타난 사고 유형 중심으로" 부산교육대학교 2007
4 이길재, "창의적 문제해결력 평가도구 제작"
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11 조석희, "과학 영재 판별 도구 개발 연구(Ⅱ) -검사 제작편-" 한국 교육 개발원 1997
12 Lawson, A. E., "Science teaching and the development of thinking" Wordsworth Publishing Company 1995
13 Shi, J. & Zha, Z., "Psychological research on and educationa of gifted and talented children in China, In International handbook of giftedness and talented" Elsevier science Ltd 2000
14 Braggett, E. J., "Programs and practices for identifying and nurturing giftedness and talent in Austrlia and New Zealand, In International handbook of giftedness and talented" Elsevier science Ltd 2000
15 Shi, J., "Identifying and educating academically gifted children in China" 2002
16 McCann, M., "Identification on the gifted: a specific focus on students gifted in science and mathematics" 2002
17 Persson, R. S., "Gifted education in Europe: programs, practices, and current research, In International handbook of giftedness and talented" Elsevier science Ltd 2000