학대받은 아동의 쉼터 적응과정에 대한 근거이론 연구 = A Study on the Shelter Adaptation Process of Abused Children

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 학대받은 아동이 쉼터에서 적응해 가는 과정을 이해하고 그에 대한 실체 이론을 구축하고자 하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기위해 학대를 경험한 이후 쉼터에 서 생활하고 있는 아동들을 대상으로 심층 면접을 실시하여 수집된 자료들을 가지고 근거 이론 접근을 통해 분석하였다. 연구결과 122개의 개념, 33개 하위 범주와 14개 범주가 도출되었다. 학대받은 아동은 관계형성의 어려움, 숨이 막힘과 희망이 없는 상태에서 쉼터 생활에 적응하기 위해 발버둥치고 있으며, 쉼터 안과 밖에서 불일치하게 생활하기도 하고 안정되게 미래를 계획하며 희망을 품고 생활하기도 하는 등 긍정적이든 부정적이든 쉼터에서 의 생활을 수용하고 있다. 또한 표면적이든 내면적이든 모두 쉼터를 보금자리라고 생각하고, 함께 사는 사람들을 가족이라고 느끼면서 원가족을 그리워하고 가족의 의미를 알아가는 것으로 파악되었다. 학대받은 아동은 갈 데가 없음 단계, 절망 단계, 도전 단계, 수용 단계를 거치면서 적응해 가는 데 쉼터 분위기와 의지하는 사람이 중요한 중재적 조건으로 영향을 주는 것으로 나타났다.

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