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      예술영역간의 통합적 국악 활동이 유아의 장단개념 이해도에 미치는 영향 = The Influence of Integrated Korean Traditional Music Education among Arts on Children's Comprehension of Changdan

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      https://www.riss.kr/link?id=A104669574

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      This research was focused on the effect of Korean traditional music education on the children's comprehension of Changdan and could give the effective basic material for art education method.
      For five-year old children, experimental group was designed to undergo integrated Korean traditional music education among various arts such as Visual art and Movement. Control group was applied to Korean traditional music education based on instrument directions.
      The result showed that the comprehension of experimental group was improved better statistically than that of control group and the integrated Korean traditional music education among arts is helpful for the comprehension of all subordinate constituent of Changdan.
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      This research was focused on the effect of Korean traditional music education on the children's comprehension of Changdan and could give the effective basic material for art education method. For five-year old children, experimental group was designe...

      This research was focused on the effect of Korean traditional music education on the children's comprehension of Changdan and could give the effective basic material for art education method.
      For five-year old children, experimental group was designed to undergo integrated Korean traditional music education among various arts such as Visual art and Movement. Control group was applied to Korean traditional music education based on instrument directions.
      The result showed that the comprehension of experimental group was improved better statistically than that of control group and the integrated Korean traditional music education among arts is helpful for the comprehension of all subordinate constituent of Changdan.

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      참고문헌 (Reference)

      1 "호흡과 움직임을 이용한 기본 장단 지도 방법 연구" 2002

      2 "한국전통장단의 구성원리" 한국종합예술학교 1998

      3 "한국전통음악 장단연구의 문제점" 35-40, 1991

      4 "한국민속음악 장단의 리듬형에 관한 연구 살풀이와 같은 3소박 느린 4박자형 장단을 중심으로" 39-70, 1994

      5 "한국 근대 음악사Ⅰ" 한길사 21 (21): 1995

      6 "판소리와 장단" 아트페이스 1993

      7 "통합적 미술교육 접근법이 유아의 창의적 그림표현에 미치는 영향" 18 (18): 89-103, 1998

      8 "최신 국악 총론" 세광음악출판사 1985

      9 "조선장단연구" 민속원 1989

      10 "전통음악의 리듬분석 방법론 전통 기보론을 중심으로" 66 : 77-120, 1997

      1 "호흡과 움직임을 이용한 기본 장단 지도 방법 연구" 2002

      2 "한국전통장단의 구성원리" 한국종합예술학교 1998

      3 "한국전통음악 장단연구의 문제점" 35-40, 1991

      4 "한국민속음악 장단의 리듬형에 관한 연구 살풀이와 같은 3소박 느린 4박자형 장단을 중심으로" 39-70, 1994

      5 "한국 근대 음악사Ⅰ" 한길사 21 (21): 1995

      6 "판소리와 장단" 아트페이스 1993

      7 "통합적 미술교육 접근법이 유아의 창의적 그림표현에 미치는 영향" 18 (18): 89-103, 1998

      8 "최신 국악 총론" 세광음악출판사 1985

      9 "조선장단연구" 민속원 1989

      10 "전통음악의 리듬분석 방법론 전통 기보론을 중심으로" 66 : 77-120, 1997

      11 "전통음악개론" 어울림 1995

      12 "전통기보법에서 박의 집합론관 분할론의 합리성과 효용성" 17 : 19-40, 1995

      13 "장단의 논리에서 적용으로" 25 : 239-283, 1997

      14 "장단의 개념 및 지도 단계에 관한 연구" 18 : 1-64, 2000

      15 "장단의 개념" 11-33, 1991

      16 "음악소질 형성과 한국음악소질검사 제작을 위한 방안 연구" 33-55, 1994

      17 "음악교육의 현대적 접근" 서울; 세광출판사 1990

      18 "음악감상교육이 유아의 음악적 개념 및 그림표현에 미치는 영향" 1996

      19 "유치원 교육과정" 교육부 1998

      20 "유아의 장단개념 이해를 돕기 위한 통합적 유아국악교육 한국 유아교육의 정체성 확립을 위한 대화의 토대" 333-345, 2003

      21 "유아의 음악적 이해 형성을 돕기 위한 통합 프로그램 개발" 21 (21): 51-70, 2001

      22 "유아음악극 활동이 유아의 문식성 음악적 능력 및 신체표현 능력에 미치는 영향" 22 : 243-255, 2001

      23 "유아음악극 활동의 교육적 효과 탐색" 21 (21): 331-354, 2001

      24 "유아를 위한 음악교육" 1984

      25 "유아기 장단교육에 관한 연구 오르프와 코다이 교수법을 중심으로" 2000

      26 "유아 국악음률활동이 국악음악성과 신체표현력에 미치는 영향에 관한 연구" 40 : 1-31, 2002

      27 "유아 국악 음률 교육과정 연구" 34 : 193-220, 1999

      28 "우리나라 전통음악의 지도방법에 대한 연구 가창과 기악을 중심으로" 1994

      29 "어린이를 위한 기본 장단꼴의 탐색 낱장단과 낱말 소리의 관련성을 중심으로" 1992

      30 "신체표현을 통한 산조 장단의 지도방안" 2002

      31 "놀이 중심 국악교육이 유아의 장단이해에 미치는 영향" 9 (9): 19-38, 2002

      32 "개정 유아음악교육론" 학지사 2001

      33 "Weaving Music into Young Minds" Delmar Publishers Inc 2002

      34 "Right from the start" 1994

      35 "Experiences in movement with music, activities, and theory" Delmar Publishers Inc 1995

      36 "Effect of style tempo and performing medium on children's music preference Journal of Research in Music Education" 145-156, 1981

      37 "Education through art" Faber and Faber 1958

      38 "2000 년을 향한 미국의 음악교육개혁 음악교육연구" 15 (15): 105-126, 1996

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      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2023 평가 계속평가 신청대상 (등재유지)
      2018-01-01 등재 우수등재학술지 선정 (계속평가)
      2017-09-01 학회명변경 영문명 : The Korean Music Educators Society -> Korean Music Education Society KCI등재
      2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.88 0.88 0.8
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.93 0.93 1.008 0.19
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