체육에 있어서 스포츠 내재성의 활용가능성에 관한 연구 = The Study on the Applicable Possibility of the Intrinsic Character of Sport in Physical Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to consider the physical education connected with the contents of the intrinsic character in sport. I approach the physical education with a definitive situation to present a practical possibility. These results of this study are as follow.
The physical education have realized the human - education through play, sport, dance, gymnastics and recreation. Sport is a style - conception be composed of physical education. But I knew that the competition in the intrinsic character took with the representative character of the physical education. I could ascertain that the competitive character is, the same as, the physical education and that is the essential existence of it. The peak experience have gone through a process of competitive activities. It experienced the peak - ecstasy sensation to a performer. Be caused by the peak experience, I knew that it is be the best a teaching materials in the physical education. I could ascertain that the process of self - actualization connected the pleasure, joy and blessedness in sport activities. they make us undergo a peak - psychological ecstasy feeling and satisfaction be impossible in the extrinsic character of sport. In case of apply to physical education them, I could be understand that these get to a higher educational results than them now. If we were to make into one the intrinsic and the extrinsic character, I could knew that we could accomplish a upward and a desirable the changeable possibility in physical education
Therefore, there have difficulties to be theorization, figuration and numeration the intrinsic characters in sport now. But, if we were to do study continuously with the intrinsic and extrinsic character of sport from now. we could expect to greate innovatory change - possibility in physical education, in future.

국문 초록 (Abstract)

체육은 놀이, 스포츠, 무용, 체조 그리고 레크리에이션 등으로 구성되어된 교재를 통하여 인간교육을 실현하고 있다. 여기서 스포츠는 체육을 구성하는 하나의 종개념이지만 그 내재성인 경쟁성으로 볼 때, 대표성을 지니고 있음을 알게 되었다. 경쟁성은 곧 체육을 대표하는 본질적 실재임도 확인할 수 있었다. 이 경쟁활동 과정 속에서 비의도적으로 경험하게 되는 소위 ‘극정적 경험’이라는 것은 운동 수행자에게 극도의 희열감을 경험하게 함으로서 기존 체육의 외재성에서 찾을 수 없는 훌륭한 교재가 될 수 있음을 알게 되었다.
스포츠에서의 쾌락과 희락 그리고 열락으로 이어지는 자아실현 과정을 확인함으로서 이것들은 기존, 스포츠의 외재성에서는 불가능한 극도의 심리적인 희열감과 만족감을 체험할 수 있기에 체육교육에 적용할 경우, 현재보다 한층 더 높은 교육결과를 얻을 수 있으리라 기대된다. 더욱이 이 내재성과 기존의 외재성의 내용들을 잘 조화시킬 때, 체육교육에 어떤 상향적이고 바람직한 변화 가능성을 성취할 수 있다는 사실도 알게 되었다.
따라서 스포츠에 존재하는 이 내재성을 현재로서는 구체적으로 이론화, 형상화, 수치화하기에는 다소 어려움이 있지만 지금부터 지속적으로 스포츠의 내재성을 기존의 외재성과 함께 연구하여 그 결과내용을 적용시켜 나간다면 앞으로 체육교육에 큰 혁신적 변화가 일어날 것으로 기대된다. 그러므로 체육에서의 스포츠 내재성에 대한 활용 가능성은 매우 크며 시급히 적용되고 활용되어져야만 한다.

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