외동이와 형제아가 지각한 부모양육태도와 사회정서발달

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This study was to investigate parental rearing attitudes which are perceived by the only children and sibling children and their socio-emotional development. The subjects were 426 4th and 6th grade students in an elementary school located in Seoul and Kyonggi-do. The data was analyzed by SPSS WIN computer program. Two-way ANOVA and Multiple Regression analyses were performed. Within group variables that predicted children`s socio-emotional development were parental achievemental, loving and autonomous attitude, and school-aged children`s socio-emotional development was most predicted by parental achievemental attitude.

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