전래동화를 활용한 창의적 독서 활동이 아동의 문해효능감과 정서능력에 미치는 영향 = The Effect of a Traditional Fairy Tales-based Creative Reading Activity on Children's Literacy Efficacy and Emotional Ability

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 전래동화를 활용한 창의적 독서활동에의 참여가 아동의 문해효능감과 정서
능력에 어떠한 영향을 미치는가를 분석하였다. 그 결과, 실험집단 아동의 읽기효능감에 긍정적인 변화가 나타났으며, 특히 실험집단 남아의 문해효능감이 높아졌다. 또한 실험집단 아동은 정서조절 능력과 대인관계 기술이 통제집단에 비해 발달하였으며, 활동에 참여한 여아의 정서인식 능력이 남아보다 더 높아진 것을 알 수 있었다. 한편, 아동의 문해효능감이 높을수록 정서능력도 우수한 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research has analyzed the effect of a traditional fairy tales-based creative reading activity on children's literacy efficacy and emotional ability. The emotion ability of the experimental-group children had more meaningful change in such subordinate areas as emotion regulation and relationship skill. In the emotion awareness, the ability of girls was higher than that of boys. Also, there were significant correlations between the children's literacy efficacy and emotional ability.
Therefore, the results have showed the necessity of development and application of traditional fairy tales-based programs for reading.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구결과 및 해석
• Ⅳ. 논의 및 결론
• 참고문헌
• Abstract

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