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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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    신문활용학습(NIE)을 통한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 쓰기능력에 미치는 영향 = Effect of Storytelling on Writing Ability of 5-Year-old Childrens Through NIE(Newspaper in Education)

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    The purpose of the study was to examine effect of storytelling on writing ability of 5-year-old childrens through NIE(Newspaper in Education). The subject was 40 5-year-old children, and data was collected from the childrens writing newspaper in pictures. Their storytelling was taperecorded and transcribed. ANOVA analyses were conducted(sex×different writing ability).
    The results were as follows : Firstly, there was significant difference in writing ability of newspaper storytelling between examine and control : Secondly, there was significant difference in writing ability of newspaper storytelling between boys and girls.
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    The purpose of the study was to examine effect of storytelling on writing ability of 5-year-old childrens through NIE(Newspaper in Education). The subject was 40 5-year-old children, and data was collected from the childrens writing newspaper in pictu...

    The purpose of the study was to examine effect of storytelling on writing ability of 5-year-old childrens through NIE(Newspaper in Education). The subject was 40 5-year-old children, and data was collected from the childrens writing newspaper in pictures. Their storytelling was taperecorded and transcribed. ANOVA analyses were conducted(sex×different writing ability).
    The results were as follows : Firstly, there was significant difference in writing ability of newspaper storytelling between examine and control : Secondly, there was significant difference in writing ability of newspaper storytelling between boys and girls.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • Ⅲ. 연구방법
    • Ⅳ. 결과 및 해석
    • Ⅴ. 결론 및 제언
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • Ⅲ. 연구방법
    • Ⅳ. 결과 및 해석
    • Ⅴ. 결론 및 제언
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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.04 2.04 2.16
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.02 1.95 2.428 0.72
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