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    문학연구와 창작과 교육의 연관성에 대한 고찰 = A Study on the Correlation of Literary Studies, Creative Writing and Education

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    https://www.riss.kr/link?id=A45004761

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This Study aims to investigate the correlation of literary studies, creative writing and education. Literary studies is logical research about literary phenomenon-production, communication, reception, reproduction of literary text. and then this logical researach is accompanied by understanding about literary text. Its understanding is in need of not only logical dimension but also affective dimension. Reseacher's creative writing experience is great help to this occasion. Thus creative writing experience is very correlative with literary studies. And creative writing is very important in education of schools. Creative writing gives imagination, affective inspiration, and logical thought to students. In this aspect, 7th curriculum presented progressive viewpoint. Developing curriculum, teaching contents and methods are our future dutys in creative writing education.
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    This Study aims to investigate the correlation of literary studies, creative writing and education. Literary studies is logical research about literary phenomenon-production, communication, reception, reproduction of literary text. and then this logic...

    This Study aims to investigate the correlation of literary studies, creative writing and education. Literary studies is logical research about literary phenomenon-production, communication, reception, reproduction of literary text. and then this logical researach is accompanied by understanding about literary text. Its understanding is in need of not only logical dimension but also affective dimension. Reseacher's creative writing experience is great help to this occasion. Thus creative writing experience is very correlative with literary studies. And creative writing is very important in education of schools. Creative writing gives imagination, affective inspiration, and logical thought to students. In this aspect, 7th curriculum presented progressive viewpoint. Developing curriculum, teaching contents and methods are our future dutys in creative writing education.

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    목차 (Table of Contents)

    • 1. 문학의 총체상
    • 2. 창의성과 창작교육
    • 3. 국어교육과 문학교육
    • 4. 문학교육과 교육과정
    • 5. 문학의 연구, 창작, 교육의 순환성
    • 1. 문학의 총체상
    • 2. 창의성과 창작교육
    • 3. 국어교육과 문학교육
    • 4. 문학교육과 교육과정
    • 5. 문학의 연구, 창작, 교육의 순환성
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    참고문헌 (Reference)

    1 "한국현대소설담론연구" 1986

    2 "창작교육, 어떻게 할 것인가" 푸른사상 2001

    3 "장편소설과 민중언어 창작과 비평사" 1988

    4 "상징폭력과 문화재생산" 새물결 1995

    5 "문학의 구조와 상상력" 문당 : 1992

    6 "문학교육론(4판)" 삼지원 2001

    7 "문학교육과정론" 삼지원 1997

    8 "문학교육과 문화론" 서울대출판부 1977

    9 구인환, "문학교수-학습 방법론" 삼지원 1998

    10 "마르크스주의와 언어철학" 1988

    1 "한국현대소설담론연구" 1986

    2 "창작교육, 어떻게 할 것인가" 푸른사상 2001

    3 "장편소설과 민중언어 창작과 비평사" 1988

    4 "상징폭력과 문화재생산" 새물결 1995

    5 "문학의 구조와 상상력" 문당 : 1992

    6 "문학교육론(4판)" 삼지원 2001

    7 "문학교육과정론" 삼지원 1997

    8 "문학교육과 문화론" 서울대출판부 1977

    9 구인환, "문학교수-학습 방법론" 삼지원 1998

    10 "마르크스주의와 언어철학" 1988

    11 "도스또예프스키의 시학" 1988

    12 "다매체 시대의 문학연구" 푸른사상 2003

    13 "국어교육학개론" 삼지원 2002

    14 "국어과 교육과정" 1997

    15 "An Itroduction to The Study of Literature" 1958

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    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2003-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2002-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    1998-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.79 0.79 0.75
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.72 0.72 1.376 0.3
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