성역할 정체감과 부모의 양육태도가 초등학생의 진로흥미에 미치는 영향 = The Effects of Sex Role Identity and Parents' Child-Rearing Attitudes on Career Interests of Elementary School Children

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 부모의 양육태도와 성역할 정체감이 초등학생의 진로흥미에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구문제를 검증하기 위하여 경기도 초등학교 6학년 457명을 대상으로 하여 설문지를 실시한 후 요인분석, t test, 일원변량분석, Tukey 사후비교분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과, 탐구형에서는 남학생이 높은 진로흥미를 보였으나, 탐구형을 제외한 실재형, 심미형, 사회형, 진취형과 전통형에서는 여학생이 높은 진로흥미를 나타내었다. 그리고 양성성 성역할 정체감의 초등학생이 미분화된 성역할 정체감의 초등학생보다 탐구형, 실재형, 심미형, 사회형과 진취형에서 높은 진로흥미를 보였다. 또한 아동이 부모의 양육태도가 애정적, 성취지향적, 합리적, 그리고 통제적이라고 지각할수록 높은 진로흥미를 나타냈다. 그리고 진로흥미에 영향을 미치는 요인은 성별, 여성성, 부의 성취지향적 양육태도, 모의 통제적인 양육태도 요인으로, 가장 큰 영향을 미치는 요인은 성별 요인이었다. 따라서 초등학생의 진로흥미를 높이기 위해서 가정에서는 부모의 바람직한 양육태도가 요구되면, 교육현장에서는 양성평등 교육과 양성평등 진로상담 프로그램을 개발하여 상담활동 및 교육적인 노력을 기울임으로써 성역할 고정관념을 극복하고 자기의 적성과 흥미를 고려한 합리적인 진로선택이 이루어질 수 있을 것이다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점, 그리고 추후 연구를 위한 제안들을 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to identify the effects of Sex-Role Identity and Parents' Child-rearing attitudes on career interest of elementary school students. To verify the study subject, surveys were distributed to 457 Grade 6 students in Gyeonggi-do. We performed factor analysis, t test, one-way ANOVA and multiple regression analysis. As the results, boys showed high interest in career in Investigative type, while in Realistic, Artistic, Social, Enterprising and Conventional types, girls showed higher interest in career. Androgynous elementary school students showed more interest in Investigative, Realistic, Artistic, Social and Enterprising type than undifferentiated students. Furthermore, those who perceive their parents' child-rearing attitude as affectionate, achievement oriented, rational and regulatory showed higher career interest. Factors influencing career interest were gender, femininity, fathers' achievement oriented nurturing attitude, mothers' regulatory nurturing attitude and education level of mother. Among them, the biggest impacting factor was gender. Therefore, to enhance the career interest of elementary school students, parents need to have desirable nurturing attitudes. In the educational field, we need to develop gender equality education and counseling programs to do our best in counseling and educational efforts in order to overcome the stereotype of sex role and let them choose their career considering their own aptitudes and interests.