인터넷을 활용한 진로정보탐색 프로그램이 대학생의 진로 자기효능감에 미치는 영향 = The effects of career information exploration program using internet on the university students' career decision making self-efficacy

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 인터넷을 활용한 진로정보탐색 프로그램이 대학생들의 진로자기효능감에 미치는 영향을 검증하기 위한 것이다. 이에 대학생을 대상으로 하는 인터넷을 활용한 진로정보탐색 프로그램을 제작하였다. 이 프로그램은 김봉환 등(2001)이 제안한 모듈식 진로상담 프로그램의 개념을 임은미와 장선숙(2002)이 중등학생을 위해 적용한 것을 대학생의 상황에 맞게 수정하여 제작되었다. 프로그램 회기는 4회기로 구성되어 있으며, 그 내용은 프로그램 분위기 조성 및 온라인 직업흥미검사 실시(60분), 직업흥미검사 결과의 해석과 직업세계의 이해(60분), 정보사냥대회(60분), 직업정보탐색과 마무리로 이루어져 있다. 프로그램의 실시 전후에 <진로의사결정 자기효능감 검사>를 실시하고, 사전-사후검사 점수 차이를 분석하여 프로그램의 효과를 검증하였다.
J대학교의 1학년 남녀학생 가운데 자발적인 신청자들을 대상으로 본 프로그램을 적용한 후 실험집단과 통제집단의 사후검사 점수 차이를 비교한 결과 프로그램 참가자들은 통제집단에 비하여 사후검사에서 의미있게 높은 점수를 얻었다. 이러한 경향은 진로 의사결정 전체 Q뿐 아니라 문제해결 하위영역을 제외한 목표설정, 계획수립, 자기평가, 직업정보탐색의 전 하위 영역에서도 동일하게 나타났다.
이러한 결과는 대학생을 대상으로 인터넷을 활용하여 단기에 실시하는 진로정보탐색 프로그램이 대학생의 진로의사결정 효능감을 높여줄 수 있음을 시사한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the effects of career information exploration program using internet on the undergraduates' career decision-making self-efficacy. For this purpose, career information exploration program using internet was developed. The main factors of this program are performing the free on-line interest test, explorating the career information web-sites, and getting career information through internet according to the participants' interests. The results showed that the experimental group got higher score than the control group in CDMSES(Career Decision-Making Self-Efficacy Inventory). But for the problem solving subcategory, this tendency was shown in all the sub factors of CDMSES, i.e. goal-setting, career planning, collecting information, and self -evaluation. The implications about education or counseling programs for the undergrauates were discussed.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 인터넷을 활용한 진로정보 탐색 프로그램
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 연구결과
• Ⅴ. 논의 및 결론
• <참고문헌>