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    초등학교 교사들의 교과 내용 재구성 실태와 그 활성화 방안 = How Are Elementary Teachers Reorganizing Contents of the Textbooks and Teacher`s Guides?

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    참고문헌 (Reference)

    1 "학교교육 내실화 방안 연구(I): 학교 교육과정과 수업 운영을 중심으로. 연구보고 RRC 2001-10." 한국교육과정평가원 2001

    2 "초등학교 교육과정 해설(Ⅰ): 총론, 재량활동" 교육부 1998

    3 "초·중등학교 교육과정: 국민공통기본교육과정" 교육부 1997

    4 "제 7차 초등학교 교육과정 운영 실태 조사 연구" 한국교원단체총연합회 2000

    5 "제 7차 초·중등학교 교육과정 평가 연구(Ⅱ): 초등학교 교육과정 편성·운영·평가를 중심으로. 연구보고 RRC 2002-1" 한국교육과정평가원 2002

    6 "제 7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석(I): 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술을 중심으로. 연구보고 RRC 2003-3-4" 한국교육과정평가원 2003c

    7 "제 7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석(I): 초등학교 국어, 사회, 수학, 과학, 영어 교과를 중심으로. 연구보고 RRC 2003-3-3" 한국교육과정평가원 2003b

    8 "제 7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석(I): 초등학교 교과 교육과정을 중심으로(총론). 연구보고 RRC 2003-3-1" 한국교육과정평가원 2003a

    9 "제 7차 교육과정 적용의 문제점과 개선 방안" 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 367-382, 2002

    10 "제 7차 교육과정 적용의 문제점과 개선 방안" 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 99-118, 2002

    1 "학교교육 내실화 방안 연구(I): 학교 교육과정과 수업 운영을 중심으로. 연구보고 RRC 2001-10." 한국교육과정평가원 2001

    2 "초등학교 교육과정 해설(Ⅰ): 총론, 재량활동" 교육부 1998

    3 "초·중등학교 교육과정: 국민공통기본교육과정" 교육부 1997

    4 "제 7차 초등학교 교육과정 운영 실태 조사 연구" 한국교원단체총연합회 2000

    5 "제 7차 초·중등학교 교육과정 평가 연구(Ⅱ): 초등학교 교육과정 편성·운영·평가를 중심으로. 연구보고 RRC 2002-1" 한국교육과정평가원 2002

    6 "제 7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석(I): 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술을 중심으로. 연구보고 RRC 2003-3-4" 한국교육과정평가원 2003c

    7 "제 7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석(I): 초등학교 국어, 사회, 수학, 과학, 영어 교과를 중심으로. 연구보고 RRC 2003-3-3" 한국교육과정평가원 2003b

    8 "제 7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석(I): 초등학교 교과 교육과정을 중심으로(총론). 연구보고 RRC 2003-3-1" 한국교육과정평가원 2003a

    9 "제 7차 교육과정 적용의 문제점과 개선 방안" 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 367-382, 2002

    10 "제 7차 교육과정 적용의 문제점과 개선 방안" 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 99-118, 2002

    11 "제 7차 교육과정 적용 실태 조사 결과" 교육인적자원부 2002

    12 "시·도 교육청의 제 7차 교육과정 실행 지원 체제 분석" 20 (20): 183-208, 2002

    13 "교육과정과 교과서" 대한교과서주식회사 2000

    14 "교육과정 적용을 위한 새로운 연수모형으로서의 해석적 연수 모형" 21 (21): 123-144, 2003

    15 "Why has it been so hard to change?" 1994

    16 "Tinkering toward utopia A century of public school reform" Harvard University Press 1995

    17 "The new meaning of educational change" Teachers College Press 2003

    18 "The culture of the school and the problem of change" 1982

    19 "Revisiting "The culture of the school and the problem of change" Teachers College Press 1996

    20 "OECD 교육지표. 통계자료 SM 2003-9" 한국교육개발원 2003

    21 "Handbook of research on curriculum" Macmillan 1992

    22 "Constancy and change in American classrooms" Teachers College Press 19931880∼1990

    23 "Communication of Innovations" 1971

    24 "A story of practical school reform State University of New York Press" 19941960∼1990

    25 "A model of educational change" 1974

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    2005-01-01 등재 신청제한 (등재후보2차) KCI등재후보
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.81 2.81 2.75
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.65 2.69 3.561 0.48
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