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    KCI등재

    초등학교 사회과 교수실제에 영향을 미치는 교사변인들의 구조방정식 모델 분석 = A Structural Equation Model of Teacher-Level Factors Influencing Elementary Teachers` Instructional Practices in Their Social Studies Classrooms

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    참고문헌 (Reference)

    1 정문성, "사회과 수행중심 평가:사회과 교수학습 방법을 중심으로" 학문출판사 2001

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    3 Tyack, "Tinkering toward Utopia A Century of Public School Reform" Harvard University Press 1995

    4 Cohen, "The Mathematics Reform in California" 102 (102): 294-343, 2000

    5 A, "The Longitudinal Impact of Professional Development in the Context of Systemic Reform" 14 (14): 331-356, 2000

    6 Southerland, "The Anatomy of Change in College Science Teaching" 40 (40): 731-767, 2003

    7 Cohen, "Teaching for Understanding Challenges for Policy and Practice" Jossey-Bass 1993

    8 Olsen, "Teacher as Mediator of School Reform An Examination of Teacher Practice in 36 California Restructuring Schools" 104 : 301-324, 2002

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    10 Kline,R.B, "Structural Equation Modeling" The Guilford Press 1998

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    2016 1.84 1.84 1.82
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.82 1.8 2.264 0.23
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