1 "한국의 새천년을 위한 영재교육학" 학문사 2000
2 "한국교육개발원 교육의 본질 추구를 위한 수학 교육 평가 체제 연구 한국교육개발원" 1992
3 "초등학교 6학년 아동의 문장제 해결력 수준과 사용전략의 분석" 1997
4 "중학교 과학 학습에서 EQ 향상 프로그램을 활용한 수업이 과학불안도 학업성취도에 미친 영향" 2002
5 "중학교 과학 실험수업에 적용한 Jigsaw 협동학습의 효과" 2001
6 "중ㆍ고교생의 수학적 성향 및 태도와 학업성취도와의 관계 분석" 61-98, 1997
7 "정서 지능의 발달 경향성과 구인타당성에 관한 연구" 1997
8 "정보처리 양식에 따른 수학적 의사소통 능력과 문장제 해결능력과의 관계" 4 (4): 147-160, 2002
9 "정보처리 양식과 수학성취도와의 관계에 대한 연구" 1997
10 "인간지능으로서의 정서지능 그 논점과 쟁점" 14 (14): 23-46, 2000
1 "한국의 새천년을 위한 영재교육학" 학문사 2000
2 "한국교육개발원 교육의 본질 추구를 위한 수학 교육 평가 체제 연구 한국교육개발원" 1992
3 "초등학교 6학년 아동의 문장제 해결력 수준과 사용전략의 분석" 1997
4 "중학교 과학 학습에서 EQ 향상 프로그램을 활용한 수업이 과학불안도 학업성취도에 미친 영향" 2002
5 "중학교 과학 실험수업에 적용한 Jigsaw 협동학습의 효과" 2001
6 "중ㆍ고교생의 수학적 성향 및 태도와 학업성취도와의 관계 분석" 61-98, 1997
7 "정서 지능의 발달 경향성과 구인타당성에 관한 연구" 1997
8 "정보처리 양식에 따른 수학적 의사소통 능력과 문장제 해결능력과의 관계" 4 (4): 147-160, 2002
9 "정보처리 양식과 수학성취도와의 관계에 대한 연구" 1997
10 "인간지능으로서의 정서지능 그 논점과 쟁점" 14 (14): 23-46, 2000
11 "영재의 지적, 정의적 특성" 교육과학사 75-102, 2003
12 "영재와 리더십" 교육과학사 273-288, 2003a
13 "영재교육의 새로운 동향 리더십 개발" 2003
14 "영재교육 정책방향" 21 : 75-101, 2003
15 "아동의 정서지능 발달과 정서ㆍ행동 문제와의 관계에 대한 연구" 13 (13): 67-84, 19991978
16 "사회과학 연구를 위한 통계방법" 박영사 2000
17 "The psychology of mathematical abilities in school children" The University of Chicago Press 1976
18 "Teaching models in education of the Gifted" in press
19 "Providing opportunities for the mathematically gifted" -12, 1987
20 "Journal of Educational Psychology" 58-66,
21 "Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics" NCTM 1989
22 "). Looking outside and inside: self-concept development of gifted adolescents" 67 (67): 535-548, 2001