보육교사의 효능감과 교사역할수행과의 관계

목차 (Table of Contents)

• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구결과
• Ⅳ. 결론 및 논의
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 "초등교사가 지각한 학교조직건강과 교사효능감과의 관계" 한국교원대학교 대학원 1996

2 "직장보육시설 교사의 조직풍토에 대한 인식과 교사효능감간의 관계" 덕성여자대학교 교육대학원 2004

3 "유치원의 조직풍토가 교사효능감 및 직무스트레스간의 상호관계 연구" 대구대학교 교육대학원 2002

4 "유치원의 교사 전문성 지원환경과 교사효능감과의 관계" 한국교원대학교 교육대학원 2004

5 "유치원 조직풍토와 직무만족 및 교사효능감의 관계" 이화여자대학교 교육대학원 1998

6 "유치원 조직풍토 교사효능감과 직무스트레스의 관계" 이화여자대학교 교육대학원 2002

7 "유치원 교사의 성격특성과 역할수행능력인식과의 관계" 이화여자대학교 교육대학원 1999

8 "유치원 교사의 발달단계와 교사효능감과의 관계 제주시 사럽유치원 교사를 중심으로" 제주대학교 교육대학원 2004

9 "유치원 교사의 교육신념이 역할수행에 미치는 영향" 인천대 교육대학원 2003

10 "유치원 교사론" 양서원 1996

11 "유아교육개론" 학지사 1997

12 "유아교육개론" 학지사 2001

13 "유아교사의 자아존중감과 교사역할수행과의 관계" 한양대학교 교육대학원 2004

14 "유아교사의 자아개념과 교사효능감과의 관계" 경희대학교 교육대학원 2005

15 "유아교사의 의사결정 참여정도와 교사효능감" 이화여자대학교 교육대학원 2000

16 "유아교사의 의사결정 참여와 교사효능감과의 관계" 원광대학교 교육대학원 2004

17 "유아교사의 역할수행능력과 직무만족도와의 관계" 신라대학교 교육대학원 2003

18 "유아교사의 교사효능감에 따른 교사-유아 상호작용" 이화여자대학교 교육대학원 2002

19 "유아교사의 교사효능감과 사립 유아교육기관의 질적요인간의 관계: 일과계획, 상호작용, 교육과정을 중심으로" 인제대학교 교육대학원 2003

20 "유아교사역할척도" 부천대학교 1998

21 "어린이집의 질과 교사의 교사효능감간의 관계" 원광대학교 대학원 2001

22 "어린이집 교사의 효능감과 직무만족도의 관계 연구" 성결대학교 대학원 2005

23 "어린이집 교사의 직무 스트레스와 효능감이 교사 행동의 질에 미치는 영향" 연세대학교 대학원 2004

24 "보육실습이 예비보육교사의 보육효능감에 미치는 영향" 24 (24): 120-, 2003

25 "보육교사의 역할수행능력 인식과 교사효능감과의 관계" 숭실대학교 교육대학원 2004

26 "발달에 적합한 실제DAT 에 대한 보육교사의 신념과 교수활동 및 교수효능감의 관계" 경희대학교 교육대학원 2005

27 "교사의 효능감과 교수행동 및 초등학교 학생의 학습참여와의 관계" 한국교원대학교 대학원 1997

28 "교사의 효능감 판단에 관한 연구" 17 (17): 333-349, 1999

29 "교사의 자아효능감과 직무만족과의 관계 연구" 인하대학교 교육대학원 2002

30 "Toward a unifying theory of behavioral change" 1977191-215

31 "The effect of team teaching in early childhood education" 1 1-4 15, 1988

32 "Teachers' sense of efficacy and student achievement" 1986

33 "Teachers' sense of efficacy An important factor in school improvement" 173-184, 1985

34 "Teacher's sense of efficacy and the organizational health of school" 355-372, 1993

35 "Relationship between four teacher efficacy belief patterns and selected teacher characteristics Journal of Reseach and Development in Education" 102-106, 1990

36 "Journal of Educational Psychology" 569-582, 1984

37 "Further development of an elementary science teaching efficacy belief instrument" 694-706, 1990