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    NEIS시스템 수행평가를 위한 데이터마이닝 기술을 적용한 루브릭 자동제작 프로그램 설계 및 구현 = Design And Implementation Of The Automatic Rubric Generation System For The NEIS Based Performance Assessment Using Data Mining Technology

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    https://www.riss.kr/link?id=A105423225

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    In this study, we designed and developed a tool to help teachers select and develop effective performance assessment criteria considering characteristics of individual learners. Using this tool, we can analyze preferences of teachers and characteristics of students for each rubric by exploring the classification and association rules through data mining. Those findings can give us guidelines and insights for the development and the selection of performance assessment criteria. The classification rules found are used for the learner-centered evaluation reflecting learners' interests, capabilities, and circumstances. Association rules found are utilized for analyzing teachers' preference, which enable to reduce time and efforts for the development and selection of rubric. Also, this tool supports creation, change, and selection of teachers' rubric linked with the performance assessment of NEIS(National Education Information System).
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    In this study, we designed and developed a tool to help teachers select and develop effective performance assessment criteria considering characteristics of individual learners. Using this tool, we can analyze preferences of teachers and characteristi...

    In this study, we designed and developed a tool to help teachers select and develop effective performance assessment criteria considering characteristics of individual learners. Using this tool, we can analyze preferences of teachers and characteristics of students for each rubric by exploring the classification and association rules through data mining. Those findings can give us guidelines and insights for the development and the selection of performance assessment criteria. The classification rules found are used for the learner-centered evaluation reflecting learners' interests, capabilities, and circumstances. Association rules found are utilized for analyzing teachers' preference, which enable to reduce time and efforts for the development and selection of rubric. Also, this tool supports creation, change, and selection of teachers' rubric linked with the performance assessment of NEIS(National Education Information System).

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    참고문헌 (Reference)

    1 "효율적 교수학습을 위한 웹 기반 수행평가 시스템 설계 및 구현" 8 (8): 125-139, 2003

    2 "초등학교 수행평가에 필요한 Rubric 의 개발과 적용" 2001

    3 "창의적?비판적 사고력과 교과 지식의 융합을 위한 교수-학습모형으로서의 문제중심학습 (PBL)고찰" 14 (14): 295-316, 2001

    4 "웹을 기반으로 한 학습자 진단 및 조언시스템 구현" 한국정보교육학회 193-201, 1999

    5 "웹 기반 학습 환경에서 고객관계관리 기법을 활용한 학습자관계관리 시스템의 설계와 개발 교육공학연구" 18 (18): 24-50, 2002

    6 "웹 기반 양방향 교수-학생 평가시스템의 설계 및 구현" 1999

    7 "온라인 상호작용 및 UI이론에 따른 자기주도적 평가 및 운영을 위한 웹 기반 평가시스템의 설계 및 구현" 18 (18): 123-155, 2002

    8 "수행평가의 본질과 장단점 우리나라에서의 문제점과 원인 분석 그리고 해결방안" 한국교원대학교 종합연수원 1999

    9 "수행평가를 위한 교육공학적접근 웹 기반 포트폴리오 개발" 18 (18): 51-78, 2002

    10 "성공적인 지식경영을 위한 핵심정보기술 데이터마이닝" 대청 1999

    1 "효율적 교수학습을 위한 웹 기반 수행평가 시스템 설계 및 구현" 8 (8): 125-139, 2003

    2 "초등학교 수행평가에 필요한 Rubric 의 개발과 적용" 2001

    3 "창의적?비판적 사고력과 교과 지식의 융합을 위한 교수-학습모형으로서의 문제중심학습 (PBL)고찰" 14 (14): 295-316, 2001

    4 "웹을 기반으로 한 학습자 진단 및 조언시스템 구현" 한국정보교육학회 193-201, 1999

    5 "웹 기반 학습 환경에서 고객관계관리 기법을 활용한 학습자관계관리 시스템의 설계와 개발 교육공학연구" 18 (18): 24-50, 2002

    6 "웹 기반 양방향 교수-학생 평가시스템의 설계 및 구현" 1999

    7 "온라인 상호작용 및 UI이론에 따른 자기주도적 평가 및 운영을 위한 웹 기반 평가시스템의 설계 및 구현" 18 (18): 123-155, 2002

    8 "수행평가의 본질과 장단점 우리나라에서의 문제점과 원인 분석 그리고 해결방안" 한국교원대학교 종합연수원 1999

    9 "수행평가를 위한 교육공학적접근 웹 기반 포트폴리오 개발" 18 (18): 51-78, 2002

    10 "성공적인 지식경영을 위한 핵심정보기술 데이터마이닝" 대청 1999

    11 "Web기반 학습을 위한 평가시스템의 설계 및 구현" 4 (4): 40-54, 2001

    12 "Parent's thinking about standardized tests and performance assessment" 20 (20): 2-16, 1995

    13 "Computer support for knowledge-building communities" 3 : 265-283, 1994

    14 "A Handbook for student performance Assessment in Era of Restructuring" 1996

    15 "A Comparative Analysis ofWeb-Based Testing and Evaluation Systems" 1995

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.5 1.5 1.45
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.41 1.25 1.991 0.38
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