1 "협동놀이 프로그램이 고립아의 사회성 발달에 미치는 영향" 1999
2 "통합적 미술협동작업에서 집단구성유형에 따른 사회적 유능감과 또래상호작용의 비교" 2000
3 "역할놀이가 유아의 조망수용능력에 미치는 영향" 2000
4 "아동의 또래관계 증진을 위한 사회적 기술 중재 프로그램의 효과" 2001
5 "아동용 사회기술훈련 프로그램의 효과 연구" 1995
6 "사회적 역할놀이 활동이 유아의 조망수용능력과 친사회적 행동에 미치는 영향" 2002
7 "사회적 기술 훈련과 또래 주도 전략 프로그램이 고립유아의 사회적 행동과 또래 수용에 미치는 효과" 중앙대학교 대학원 2001
8 "사회적 기술 향상 프로그램" 시그마프레스 1996
9 "사회적 기술 중재전략이 정신지체아의 사회적 기술,과잉 행동 감소에 미치는 효과" 1996
10 "사회적 극놀이에 나타나는 유아의 상호주관성과 역할유형 및 또래 간 유능성의 관계" 1999
1 "협동놀이 프로그램이 고립아의 사회성 발달에 미치는 영향" 1999
2 "통합적 미술협동작업에서 집단구성유형에 따른 사회적 유능감과 또래상호작용의 비교" 2000
3 "역할놀이가 유아의 조망수용능력에 미치는 영향" 2000
4 "아동의 또래관계 증진을 위한 사회적 기술 중재 프로그램의 효과" 2001
5 "아동용 사회기술훈련 프로그램의 효과 연구" 1995
6 "사회적 역할놀이 활동이 유아의 조망수용능력과 친사회적 행동에 미치는 영향" 2002
7 "사회적 기술 훈련과 또래 주도 전략 프로그램이 고립유아의 사회적 행동과 또래 수용에 미치는 효과" 중앙대학교 대학원 2001
8 "사회적 기술 향상 프로그램" 시그마프레스 1996
9 "사회적 기술 중재전략이 정신지체아의 사회적 기술,과잉 행동 감소에 미치는 효과" 1996
10 "사회적 극놀이에 나타나는 유아의 상호주관성과 역할유형 및 또래 간 유능성의 관계" 1999
11 "사회적 관심 증진 프로그램이 아동의 공격성 감소에 미치는 효과 검증" 7 (7): 33-58, 2002
12 "사회극이 아동의 외로움과 또래관계에 미치는 영향" 2000
13 "사회ㆍ정서 발달 프로그램이 주의력 결함 과잉행동아동의 정서지능과 사회적 기술 향상에 미치는 효과" 2000
14 "사이좋은 친구,함께하는 우리" 학지사 1999
15 "또래관계 기술지도 프로그램을 통한 유아의 사회성 증진 연구" 1992
16 "또래 문제해결 프로그램 개발 및 효과연구" 7 (7): 333-357, 2003
17 "놀이중심의 자기표출 훈련 프로그램이 초등학생의 자기표출 증진에 미치는 효과" 2000
18 "그림동화책을 통한 역할놀이가 또래관계에 미치는 영향" 2004
19 "고립유아의 친사회적 행동과 또래수용도에 미치는 coaching의 효과" 1987
20 "고립아동의 사회적 기술 훈련을 통한 또래수용에 미치는 영향에 관한 연구" 1984
21 "Toward the develop- ment of successful social skills training for preschool children Peer rejection in childhood" Cambridge University Press 1990
22 "The use of symbolic modelling to promote social skills in preschool children with low levels of social responsiveness" 45 (45): 912-919, 1974
23 "The teacher-child relationship and children's early school adjustment" 35 (35): 61-79, 1977
24 "The role of poor peer relationships in the develop- ment of disorder Peer Rejection in Childhood" Cambridge University Press 1990
25 "The effect of verbal instruction on preschool children's aggressive behavior" 16 : 146-153, 1978
26 "Social skills training with children responsiveness to modeling and coaching as a function of peer orientation" 18 : 718-729, 1980
27 "Social skills interventions for young at-risk students" 310-324, 2000
28 "Social cognition and children's aggressive behavior" 51 : 162-170, 1980
29 "Replication of the first step to success model A multiple-case study of implementation effec- tiveness" 28 (28): 40-56, 2002
30 "Relation of social fantasy play to social competence in preschoolers" 20 : 797-806, 1984
31 "Process of change during social skill training with preadolescents and its relation to treatment outcome Child Development" 57 : 230-240, 1986
32 "Peer's contributions to children's social maladjustment" 1989
33 "Peer relations and the development of social skills Reviews of research" 1982
34 "NAEYC research into practice series" 1997
35 "Interpretations of peer behavior Affective bias in childhood and adolescence" 431-445, 1986
36 "Improving the social behavior and peer acceptance of rejected boys Effects of social skills training with instructions and prohibitions Journal of Consulting and Clinical Psychology" 1987194-200
37 "Group exercises for enhancing social skills and self-esteem" Professional Resource Press 1996
38 "Effects of a social learning method for training verbal social skills Paper presented at the biennial meeting of the Society of Research in Child Development" 1979
39 "Effectiveness of a social learning method for enhancing children's social interaction and peer acceptance" 52 : 171-178, 1981
40 "Documenting the effects of social skill training with children Issues in assessment and intervention" Springer Verlag 243-269, 1985
41 "Distinguishing friendship from acceptance Implication or intervention and assessment friendship in childhood and Adolescence" The company They Keep Cambridge University Press 366-405, 1996
42 "Coaching children in social skill for friendship making" 48 : 485-506, 1977
43 "Children's and scholastic lives in kindergarten Related spheres of influence? Child Development" 1373-1400, 1999
44 "Children and teachers in schools Developments in social skills training" Academic Press 169-192, 1983
45 "Assessment and classification of children's social skills:A review of methods and issues" 13 : 292-301, 1990
46 "An experimental study in measuring and modifying assertive behavior in young children Monographs of the Society for Research in Child Development" 1942
47 "ADHD 아동을 위한 사회기술 향상 집단상담 프로그램 적용 연구" 4 (4): 59-77, 2000
48 "A reliable sociometry measure for preschool children" 443-444, 1979
49 "104 Activities that build" Rec Room Publishing 1998