치료교육의 실태 및 개선방안 연구 : Issues and Future Delivery System = Survey on Therapeutic Education in Korea

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 2005년 3월 특수교육진흥법 개정에 의하여 특수학교 치료교육교사의 확대배치 및 일반학교 특수학급에의 치료교육 담당교원 배치 등 치료교육 분야의 발전이 예상되는 가운데, 개정법률이 실제 교육현장에 보다 실효성있게 적용되기 위하여 우리나라 특수교육 공교육 상에서 이루어지고 있는 치료교육활동의 실태와 요구를 파악하고 보다 적합한 치료교육을 위한 개선방안을 찾고자 한 정책연구이다.
이를 위하여 본 연구에서는 치료교육의 개념, 역사, 외국 사례 등에 관한 문헌을 탐색하였으며, 설문조사를 통하여 치료교육의 실태와 요구를 분석하였고, 이를 바탕으로 한 치료교육의 개선방안을 도출하였다.
본 연구의 설문조사를 위하여 전국의 142개 특수학교와 182개 지역교육청을 대표하는 1,078명의 교사들로 조사단을 구성하여 설문지를 배부하였다. 그 결과 전국의 16개 시·도교육청에 소속된 142개 특수학교 중 140개 특수학교에서 설문응답에 참여하였으며, 182개 모든 지역교육청에 소속된 교사들이 설문응답에 참여하여, 총 1,046부의 설문지가 수합되었음을 밝힌다. 이 조사를 통하여 치료교육 담당인력의 양적 부족, 치료교육의 내용과 형식에 대한 합의 부족으로 인한 교육실제 상의 혼란이 현 특수학교 치료교육의 대표적인 문제로 제기되었으며, 특수아동 요구의 다양성과 치료교육의 효과성을 동시에 충족하기 위한 치료교육 담당교원의 자격제도 및 배치방법의 해결과 치료교육을 실시하기 위한 공간 확보의 문제가 일반학교 특수학급에서의 치료교육을 위한 주된 요구로 제기되었다.
이와 같은 설문조사의 결과를 바탕으로, 다섯 명의 연구진 중 대학에 재직 중인 세 명의 공동연구자들이 서로 다른 각도에서 치료교육의 문제점과 개선방안을 조명하였다. 따라서 세 가지의 큰 학문적 흐름을 가지고 방안이 주창되었으나, 그 방안 속에서 논해진 구체적인 하나하나의 제안들은 각자의 학문적 입장에서만이 아니라 다양한 현실적 상황을 고려하여 심사숙고된 결과임을 밝힌다.
마지막으로 본 연구의 맺는 말에서는, 일단은 특수교육진흥법과 특수학교 교육과정에 근거하여 교육서비스로서 행해지고 있는 치료교육 시스템의 견고한 틀 안에서의 개선을 논하는 것이 최선일 것으로 보고, 세 가지 큰 흐름의 방안들에서 최소한의 공통되는 제안들을 다음과 같이 종합하였다.
우선 첫째, 치료교육 교사 양성에 있어서의 전공 분야 세분화가 필요하다.
둘째, 기존의 치료교육 교사들이 세부 전공 영역의 전문성을 가질 수 있도록 하는 보완적 교육이 행해져야 한다.
셋째, 특수교사로서의 치료교육교사에 의한 치료교육 제공을 교실교육과 순회교육을 기본 원칙으로 하되, 순회가 불가능한 지역이나 일반학교 일반학급, 일반 유치원 내의 특수아동들을 위하여 필요한 경우에는 교육기관 외의 기관에 소속되어 있는 치료사 인력들을 활용할 수 있는 권역별 인력풀 제도를 마련한다.
넷째, 특수교육과 치료교육의 관계 및 내용적 정체성 확립을 위한 근본적인 재조명이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the present study is to investigate the current practice of the therapeutic education in Korea. The survey data were collected and analyzed from 332 therapeutic educators, 367 special school teachers, and 347 special classroom teachers. Results of the present study were summarized and discussed by three of the researchers based on their academic standpoints.
The problems of current therapeutic education analyzed by this study are the lack of therapeutic educators, confused understanding of the contents and methods of therapeutic education, low professionalism of the therapeutic educators, and the lack of space to carry out therapeutic education in general schools, etc.
The common suggestions from the three researchers were summarized as follows: first, the courses of universities for training therapeutic teachers have to be more specialized. Second, some kind of training programs for the existing therapeutic teachers are needed to get them more specialized certificates. Third, the community human resource pool including not only therapeutic teachers but also professional therapists should be available. Fourth, the identity of the therapeutic education in special education delivery system needs to be reestablished academically and practically.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 필요성 및 목적
• 2. 연구 방법
• 1) 문헌조사
• 2) 설문조사
• 3) 지상토론
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. “치료교육(활동)”의 논리ㆍ법리논쟁
• 1) “치료교육”의 어의해석
• 2) “치료교육”의 도입배경
• 3) “치료교육”의 개념논쟁
• 2. 치료교육 및 치료교육 교사 양성ㆍ배치의 역사
• 1) 우리나라 교육과정상의 치료교육 역사
• 2) 우리나라 치료교육 교사 양성 및 배치의 역사
• 3. 선진국의 치료교육 관련제도
• 1) 개념 및 서비스의 범위
• 2) 교육제도에서의 관련서비스 전달모형
• 3) 관련서비스 전문인의 배치
• Ⅲ. 설문조사 결과
• 1. 설문응답 참여율
• 1) 설문응답에 참여한 교사들이 소속되어 있는 기관
• 2) 설문지 수합 비율
• 2. 특수학교 치료교육의 실태 관련 응답 분석
• 1) 특수학교 치료교육교사의 응답 분석
• 2) 특수학교 담임교사의 응답 분석
• 3) 특수학급 담당 교사의 응답 분석
• 3. 특수학급에 치료교육 담당교원 배치에 관한 교사 의견
• 1) 특수학급에 치료교육담당교원 배치의 시급성에 대한 인식
• 2) 특수학급에 배치될 치료교육 담당 교원의 전문성에 대한 요구
• 3) 특수학급에 배치될 치료교육 담당교원의 자격에 대한 요구
• 4) 특수학급 치료교육 담당교원 배치의 형태에 관한 교사 요구
• 5) 일반학교 내에 치료교육 공간 유무에 관한 교사들의 인식
• 6) 일반학교 내에 치료교육 공간이 없는 경우의 대안
• 7) 특수학교 내의 치료교육 개선을 위한 현안과제
• Ⅳ. 치료교육 개선 방안
• 1. 설문조사 결과를 통해 본 문제점 및 개선방안 / (이화여자대학교 김영태)
• 1) 설문조사 결과 속에 나타난 치료교육의 문제점 및 시사점
• 2) 치료교육의 개선 방안
• 2. 우리나라 치료교육의 문제점 및 개선방안 / (대구대학교 전헌선)
• 1) 우리나라 치료교육 전달체계의 문제점 및 개선 방안
• 2) 치료교육 담당 교원의 자격ㆍ정원ㆍ배치 기준
• 3) 결어
• 3. 치료교육 법정 전달체계의 문제점 및 개선방안 / (대진대학교 한현민)
• 1) “치료교육”전달체계의 문제점과 개선대안
• 2) “치료교육 담당교원”관련규정의 문제점과 개선대안
• 3) 결론적 논평
• Ⅴ. 맺는말
• 참고문헌
• ABSTRACT
• <부록 1> 설문조사지 3종
• <부록 2> 지상토론 자료
• <부록 3> 학교장협의회 녹취자료