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      유아역사교육의 연표학습 활동 실태 조사연구  :  A survey of the actual condition about Time-line instruction in the kindergarten

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      https://www.riss.kr/link?id=A343434

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      The purpose of this study is investigation the actual condition of teachers about Time-line instruction. The subjects were sixty-nine teachers of kindergarten. Data were collected by Questionnaire. Collected data were analyzed by SPSS program. The results are as follows : kindergarten teachers recognized very importantly about History Education of Young Children. But the teacher's recognition and actual condition about Time-line were very low.
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      The purpose of this study is investigation the actual condition of teachers about Time-line instruction. The subjects were sixty-nine teachers of kindergarten. Data were collected by Questionnaire. Collected data were analyzed by SPSS program. The res...

      The purpose of this study is investigation the actual condition of teachers about Time-line instruction. The subjects were sixty-nine teachers of kindergarten. Data were collected by Questionnaire. Collected data were analyzed by SPSS program. The results are as follows : kindergarten teachers recognized very importantly about History Education of Young Children. But the teacher's recognition and actual condition about Time-line were very low.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • 1. 연구대상
      • 2. 연구도구 및 자료분석
      • Ⅲ. 결과 및 해석
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • 1. 연구대상
      • 2. 연구도구 및 자료분석
      • Ⅲ. 결과 및 해석
      • 1. 유아역사교육과 연표학습 활동에 대한 교사 인식
      • 2. 유아역사교육의 연표학습활동 활용 정도
      • 3. 연표학습활동 현장 적용에 대한 교사의 요구
      • Ⅳ. 논의 및 결론
      • 참고문헌
      • Abstract
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