5세 유아간 갈등의 특성과 교사의 중재방식

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 유아들간에 발생하는 갈등의 특성과 내용, 교사가 또래간의 갈등을 중재할 때 보이는 행동의 특성과 패턴에 대해 알아보는 것이다. 유아들간의 갈등은 동성 유아, 특히 남아들간에 빈번히 나타났으며 주로 사물에 대한 갈등이 많았다. 유아들은 갈등을 해결하기 위하여 특정 전략을 많이 사용하였으며, 갈등에 개입된 유아 중 한쪽만의 목적을 달성하는 방식(a win-lose outcome)으로 갈등이 종결되었다. 반면 교사의 개입이 있었을 때는 갈등에 개입된 유아가 모두 만족하는 방향(a win-win outcome)으로 해결된 경우가 많았고, 교사의 또래간 갈등 중재전략에는 일정한 순서와 유형이 있었다. 교사의 중재 전락이 비고스키의 비계설정 개념을 바탕으로 논의되었고, 추후 연구를 위한 제안점이 제시되어 있다.